第三单元相处有方3.2欣赏与赞美分解.ppt

一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷，信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。 列夫·托尔斯泰 1、小伟的心情为什么好起来了？ 2、小力为什么要赞赏小伟？他这样做是阿谀奉承吗？ 3、你希望得到别人的赞赏吗？为什么我们的生活需要赞赏？ * 点燃了列夫·托尔斯泰创作的火焰，找回了自信和人生目标的主要原因是什么? 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。 米老鼠的创始人沃尔特·迪斯尼，年轻时生活拮据，但他爱好美术，他住在一间破旧的地下室里，那里有许多老鼠出没，与老鼠相处多了，他就饶有兴味地去观察小老鼠，渐渐地在他脑中就浮现出一个新“角色”。本来令人讨厌的小老鼠，在他笔下，竟如此幽默可爱，顿时引起了人们的注意，有人还给它取了个人的名字：米基。 从此迪斯尼就以米老鼠为开端创办了风靡全球的“迪斯尼乐园”，吸引了亿万游客。 米老鼠是怎么来的呢？ 对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。 —— 法国.罗丹 甲：作茧自缚。 乙：吐尽了丝，才悄然离去。 甲：谁多给点，就倾向谁。 乙：公正无私的楷模。 甲：借助太阳的光辉来炫耀自己。 乙：历尽千山万水，想方设法给黑暗带来光明。 春蚕 天平 月亮 一、欣赏是一种积极的人生态度 同一个人或同一个物，他给你的感觉都会因为你的眼光的不同而不同，只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。 欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 欣赏他人的含义？ 1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开 活动： 准备一张纸，写出你最欣赏的同学，以及欣赏他的原因。 我最欣赏——同学的勤奋，具体表现—— 我最欣赏——同学的机智，具体表现—— 我最欣赏——同学的爱心，具体表现—— 我最欣赏——同学的勇敢，具体表现—— 我最欣赏——同学的细致，具体表现—— 我最欣赏——同学的谦和，具体表现—— 我最欣赏——同学的忍劲，具体表现—— 我最欣赏——同学的正直，具体表现—— 2、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 1.欣赏不同体态的美 西施（沉鱼） 王昭君（落雁） 貂蝉（闭月） 杨玉环（羞花） 二、在别人身上发现美好 2.不同性格的美 心理学上分为四种气质类型： 胆汁质:精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速 难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。 如：张飞，李逵 多血质:活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切，浮躁，轻率。 如：王熙凤，周恩来，孙悟空。 黏液质:沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠。 如：薛宝钗，唐僧 抑郁质: ? 柔弱易倦，情绪发生慢而强，易感而富于自我体验，言语动作细小无力，胆小忸怩，孤僻。 如：林黛玉 3.打动心灵的深刻的美 ★　会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。 ★　一个关怀的眼神、一句温暖的话语，一件微不足道的小事，无意中撞入你的内心 ★　能在你心中引起美好的感觉，使你感慨回味，给你精神上的满足 1、欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。 （1）欣赏让人产生一种轻松愉快的心情 （2）欣赏别人可以建立健康良好的人际关系 它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。 欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美，就是给自己播下快乐的种子。 2、欣赏是一种积极的人生态度 感受微笑的力量 微笑是一种表达欣赏的方式 多欣赏别人的长处，投以敬佩的目光，报以热烈的掌声，送以友善的微笑，致以真诚的祝贺，一起分享快乐的时光。 阅读课本p66—67，思考以下问题 三、真诚的赞美是温暖的阳光 1.欣赏需要赞美来表达 2.真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。 3.巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法。 4.用赞美