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2015---2016学年度香沉初级中学校月考（1） 九年级化学 出题人：杨佳 一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是 （ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2．下列描述中，属于物理性质的是 （ ） A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色 C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 3．下列物质属于纯净物的是 （ ） A．冰水混合物 B．透明的饮料 C．食盐水 D．清新的空气 4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是 （ ） A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷 5．铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 （ ） A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光 C．有白色固体生成 D．铝箔消失了 6．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的 石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的 气体中含有较多的（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 7.下列实验操作正确的是（ ） A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁 B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液体 D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口 8．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A．分别加入适量澄清石灰水 B．将带火星的木条分别伸入瓶中 C．将燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入蒸馏水 9．空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是 （ ） 气 体 A B C D 标准状况下密度 /（g ．L-1） 1.997 1.429 0.771 0.717 溶 解 性 可溶 微溶 易溶 难溶 10．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是 （ ） A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变 B．颗粒物吸附有害物质使人患病 C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应 D．以上三种作用都有可能，但需实验验证 二、填空题： 本题有5小题。共26分 11．（6分）下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： （1）用于夹持试管的仪器是 （2）取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是　　　（4）常用于给物质加热的仪器是 ；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。 5分 目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量．因为高浓度的氧气往往会对人造成伤害，引起氧中毒。 ? 1 氧气的化学性质比较活泼，具有 性。它能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出 供生命活动所需。 ? 2 氧气在常温下不会与铁丝发生剧烈反应，但是在纯氧中，铁丝却能燃烧，写出文字表达式 ，此类反应属于 反应。 13．（6分）下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题： （1）取用木炭的仪器叫 ，未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。 （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 。 （3）木炭在氧气中燃烧的现象是 ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到 。 14．（4分）以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。 某同学为了研究蜡烛燃烧的 产物，设计了以下实验，如 图所示。在甲、乙两集气瓶 中充满氧气，瓶底分别装有 澄清的石灰水和无水硫酸铜 白色固体。 ① . 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察 到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。 ② . 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。 请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。 （2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 和 。 15． 4分 如下图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质? 装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装有红磷和木炭 均为过量，大烧杯内盛有水．当充分燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹： 打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：? （1）装置一中所出现的现象为 ，原因是 ；? （2）装置二中所出现的现象为 ，原因是 ；? 三、简答题：（本题有2小题。共16分） 16．（3分）某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味