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德卧中心小学开展深入学习贯彻落实“党的十八大”精神暨“保纯洁、找差距、转作风、提效能、促发展” 纪律作风教育整顿活动实施方案 为了贯彻落实好党的“十八大”精神，深入学习“十八大”会议精神，切实推进“作风建设提升年”活动的深入开展，深化“弘扬优良传统，推动跨越发展”纪律作风教育活动，切实加强和改进我校教职工工作纪律、工作作风，不断提高党员干部职工服务大局、服务发展、服务群众的能力和水平，进一步推进德卧小学教育科学发展、跨越发展，经研究，决定在全校开展以“保纯洁、找差距、转作风、提效能、促发展”为主题的纪律作风教育整顿活动。现制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，保持党的纯洁性，大力弘扬雷锋精神，贯彻落实“十八大”精神，通过解放思想、加强教育、健全制度、强化监督、改革创新，突出查找差距，解决问题，提升自我，使我校党员干部职工的思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显好转，责任意识和管理服务水平明显提高，发展软环境进一步优化,为推进德卧小学建设提供有力保障。 二、整顿重点 1．解决思想解放不够、争创一流意识不强的问题。重点解决党员干部职工中存在的对工作要求不高，安于现状，满足小成，等靠要拖，得过且过的守摊思想;工作瞻前顾后，缩手缩脚，墨守成规，不思进取，缺乏主动创新争创一流的守旧观念;工作老好人，怕得罪人，怕担风险和责任，明哲保身的守己意识。教育党员干部职工解放思想，大胆作为，以昂扬向上的精神风貌积极开拓进取、努力争创一流。 2．解决大局观念不强、服务态度欠缺的问题。重点解决党员干部职工中存在的计较眼前得失，不思长远发展的狭隘思想；看重个人、部分小团体利益，团结协作意识不强的本位观念；事业心责任感不强，服务大局、服务中心意识不够，遇事消极对待、推诿扯皮的消极意识。教育党员干部职工以大局为重，以事业发展为先，加强协同协作，共同推进学校教育科学发展、跨越发展。 3．解决作风不扎实、主动作为意识不强的问题。重点解决党员干部职工中存在的学风不浓，业务不精，党员干部观念更新不够工作缺乏深入，精细管理、一流管理意识较欠缺的问题；工作主动性不强，流于形式，作风漂浮，敷衍了事，慵懒散混等“中梗阻”现象。教育党员干部职工要勤于学习，善于学习，求真务实，埋头苦干，营造风正气顺、比学赶超的良好氛围。 4．解决纪律观念淡薄、制度执行不力的问题。重点解决制度有利的执行，不利的不执行，制度形同虚设；勤廉意识不强，自由散漫，纪律松弛,上班迟到早退，工作时间脱岗或在岗不作为，教师课间接打手机，课堂教学马虎应付等。教育党员干部职工严以律己，令行禁止，做到勤政、廉政，爱岗敬业。 三、活动步骤 这次纪律作风教育整顿活动，分三个阶段进行，时间从11月23日开始，至2013年6月30日结束。 第一阶段：集中学习阶段（11月23日—12月30日） 这阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，全力推进学习型、创新型、效能型干部、学校建设。 1.明确学习内容。开展以镇党委镇政府纪律作风教育整顿活动学习参考材料、教育系统工作人员“十条禁令”、“十个严禁”、教育收费、财经纪律制度为主要内容的党纪法规学习教育活动，重点学习党的“十八大”报告，做好读书笔记和学习心得的撰写。 2.丰富学习形式。开展形式多样的保持党的纯洁性学习教育活动，用活载体，通过集中学习、个人自学、辅导讲座、调研讨论、撰写心得比赛、组织观看警示电教片及反腐倡廉电视剧、在办公电脑上安装廉政内容屏保等形式，结合廉政文化进课堂、廉洁文化进校园“五个一”工程活动，开展丰富多彩的学习教育活动，营造崇勤尚廉的廉政文化氛围。（学习内容详见附件1、2） 3.严格学习纪律。建立学习考勤制度，严肃学习纪律，党员领导干部要模范带头，因事缺勤的必须如数补课，确保学习时间、内容、人员和质量的落实。 4.落实学习要求。学校党支部根据学校实际，制定切实可行的教育整顿方案，明确活动的目标、内容、方法和步骤，做好动员部署；集中学习阶段每周一组织集体学习，笔记累计不少于1万字；校级领导要围绕纪律作风教育整顿主题，分别给全体党员干部职工上一堂党课或业务交流课；要开展一次“解放思想，服务‘五大战役’，教育怎么办？教学怎么教？我该怎么做？”为主题的大讨论；要结合学习讨论和工作岗位职责要求，要求每一位教职工撰写一篇“如何转变作风，提高服务意识和服务效能主动作为”的心得体会，查找差距和不足，明确整改方向。 第二阶段：查摆建章立制阶段（12月31日—2013年1月10日） 支部组织全体党员干部职工认真对照整顿重点，按职能、岗位要求查找问题，查找差距不足，分析原因，提出整改措施，抓好建章立制，切实抓好整改。 1.查实找准突出问题。要针对整顿重点所列四类问题，通过座谈、征求意见会、个