生产数与运作管理——以郑大新区莱比客快是餐店为例.docVIP

生产数与运作管理——以郑大新区莱比客快是餐店为例.doc

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生产数与运作管理——以郑大新区莱比客快是餐店为例

基于生产运作管理提高莱比客快餐店竞争力 【摘要】:莱比客餐厅运营三个月以来,发展状况良好。同时,也存在一些限制性因素,通过调查,对其现状进行分析,提出改进流程与管理的方法,提高竞争力。 郑州大学新校区,风华园餐厅二楼的莱比客快餐店于2012年9月份正式营业,在运营三个月的时间里,以其独特的产品和服务,吸引了一部分学生,成为很多学生聚会和请客的首选地方。但是,由于特殊资源及条件所限,莱比客快餐店也存在一定的发展瓶颈,冬季的经营状况明显不如夏季。近期,我通过随机访问的调查形式,对郑大新区部分在校学生的就餐情况进行了调查,并询问了约有50名学生对于莱比客餐厅的评价和印象。调查结果:五分之三的人表示食物口感较好,安全卫生,用餐环境好,价格可以接受。另外五分之二的人表示价格有点贵,食物分量有些少。普遍反映部分餐品制作时间较长。 莱比客快餐店的现状分析: 位于风华园餐厅二楼南部,邻近两个楼梯口,地理位置较好,客流量大。员工着装和装修以温暖的橘黄色为基调,并配之青春时尚的壁画和墙纸,环境鲜明、清亮、整洁。大厅四合院式的餐桌排列,中间四列,中共45张餐桌包括方形和圆形,可容纳250人就餐。后厨采用可视化模式,使人放心。14名员工,分配为:吧台2人负责饮料调制和收银,3人负责收银和从后厨接食物并传递给顾客;厨房6人;大厅2人负责收拾整理餐桌餐具;大厅外1人负责接收餐具与剩饭剩菜。餐品有七大类,分别是:现调饮料,秘制汉堡,中式套餐,中式副餐,过桥米线,秘制砂锅,韩式扒类。营业时间为上午10:00-晚间22:30。消费流程为顾客在吧台刷卡或付现金,然后候餐,自主取餐,由服务员收拾餐具。在下课高峰期,莱比客就餐常出现拥堵现象与上餐速度慢的事实很不协调。其餐品价格本就高于食堂普通饭菜和饮料的价格,如此情形,便失去了优势与竞争力。 对莱比客快餐店流程及管理的改进建议: 对快餐店来说,有一套良好的生产与运作流程及管理方案至关重要。在此基础上,我对改善莱比客快餐店的流程和运作管理,提高其竞争力问题,提出以下意见和建议。 (一)环境布局 莱比客的环境布局明亮温馨,桌椅排列预留空间较充足,用餐环境较舒适。但是存在一定的问题,首先,没有设计自己的logo和服务标语,选定合适的位置突出自己的logo,有助于加深顾客对其印象。其次,在大厅里没有摆放垃圾篓,建议相邻两桌之间摆放一个垃圾篓。第三,根据学生就餐的时间特点,高峰期拥堵,候餐时间较长。为缓和学生的焦躁和不耐烦情绪,可以在大厅东面的墙壁上安装一台大屏幕液晶电视。第四,建议在每张餐桌的玻璃面下压放一张本店的餐品单,有助于顾客了解食物和饮料的类别,做出更多的选择。 (二)员工管理 莱比客现有14名员工,包括服务员和厨师,其中有4名左右的学生工。快餐店的服务质量是其经营成败的重要因素。应强化经营管理理念,提高顾客服务意识,制定相关的服务标准,并通过管理条例贯彻执行下去,建立合理的监督激励机制,保证服务质量。其次,实施灵活的人员组织结构,快餐服务的特征是分工和标准化,服务员应进行一定程度的培训。第三,莱比客现有取餐模式有些混乱。顾客刷卡或付现金后凭小票上的食物名称及价格在吧台附近候餐,场面拥堵。应该对员工进行调整,吧台只需服务员,1名负责食物和饮料的收银,1名负责调制饮料,1人负责从后厨接餐,另外2名负责送餐到每个餐桌,在不影响收益的情况下可以适当增加2-3名学生钟点工。如果不对员工工作进行调整,也可以采用以下模式,在顾客取餐的小票上加上号码,顾客只需在餐桌前候餐。并通过广播喇叭通知顾客去吧台取餐。当顾客无秩序的在吧台候餐,会影响其他人的消费欲望。 (三)餐品定位 学生就餐有其时间性,作为快餐店更要突出其“快”的特点,还要制定符合学生口味的餐品。然而调查访问的众多学生都表示莱比客的秘制砂锅类、韩式扒类、过桥米线类食物上餐速度很慢。对此,后厨师傅有必要提高效率。部分同学反映,莱比客的秘制汉堡类与校园同类快餐店的汉堡相差甚远。对于秘制汉堡类的工艺,应该借鉴别家之所长,进一步改善。中式副餐的种类单一,有待于扩大经营品种。 (四)营销模式 莱比客开业三个月,消费者主要是柳园和荷园的学生,应加强宣传,扩大莱比客的知名度。其一,注重口碑,适时发布针对个体消费者的广告,参加学校或社团的公益活动,如加强对食品卫生知识的宣传,个人卫生知识的介绍等。其二,对顾客进行有奖问卷调查,奖品为店内的宣传品及餐劵等。针对学生顾客,每份快餐附上一份脑筋急转弯,自然知识问答等小贴士。其三,实行会员卡优惠制度,吸引回头客。其四,增加电话订餐,外卖业务。对于消费一定数额的顾客,送餐上门,缓解高峰期顾客拥堵状况。其五,推出不同种类,多种形式的组合套餐。 (五)风险应对机制 风险应对机制

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