甘肃省工s商企业成人中等专业学校二0一0年工作总结.docVIP

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甘肃省工s商企业成人中等专业学校二0一0年工作总结

甘肃省博立职业学校二0一0年工作总结 二0一0年我校在省教育厅领导下,继续深入贯彻执行“规范管理、提高质量”的指导思想。以“外树形象、内抓管理、夯实基础”为我校工作方针。校领导班子统一思想、统一认识、理清思路、转变观念、合理制定工作目标。在校长带领下,集全校师生的智慧,使我校教职工队伍建设得到进一步加强,各项考核评比更加公平、合理。各项改革不断深入,配套制度不断完善,极大的推进了学校的各项工作的进程。二0一0年我校的工作可以概括为:制度在不断完善,形势在迅速提升,管理在不断强化,硬件在明显改善,人气在不断聚集,今天做了如下工作。 一、招生与就业工作 生源是我校生存与发展的前提。搞好招生工作是学校的头等大事,我们必需保持清醒的头脑,认清这一形势,我校所占地理位置,校内硬件设施等不占优势,但我们在招生过程中,不断的研究与探索,寻求新的招生方法。今年招生虽不尽人意,但我们与兄弟院校合作,接纳了我省灾区舟曲职校壹佰零捌名学生,给我校增添了新的生气和活力,招生人数总体与二00九年持平。 就业工作始终是我校工作的重点,学校各项工作的开展都要围绕就业这个中心,职业教育就是就业教育,认真做好“出口”带动进口,深入大中型企业,广交企业朋友,截止二0一0年十二月月底,我校二00九届学生全部企业实习就业。同时我们注重对毕业生的就业前教育。开设就业指导课。建立毕业生就业推荐档案,开展回访制度,及时征求用人单位对我校学生意见,以便提高就业巩固率。 二、管理工作的规范化、科学化、人性化 我校是军事化全封闭管理模式,为体现这一特点,本学年严抓师生的德育教育工作,从校长到每一位教职员工身先垂范,起到“身教胜于严教”“为人师表”的作用。对学生而言,安全和行为习惯的养成教育以及心里健康教育是我校德育工作的重点,特别是舟曲灾区的学生,我们除给予生活、学习上的照顾外,特别是给予了心灵上的安慰,让他们早日消除心灵上的阴影,恢复到健康的生活环境当中来,事实证明了这一点我们做到了。除此之外,我们对学生的出勤、仪表、举止、言行根据职校学生日常管理手册及学校规章制度进行要求,每周集中讲评,召开中队会议、班会等各负其责,加大检查力度,充分发挥应急分队的作用,协助学校进行护校检查,防止各类事件的发生。对违法违规学生绝不姑息迁就,一律严肃处理。加强学生的心里健康教育,是我们全校教职员工的职责,特别是我们班主任、中队长定期给学生上心里健康教育课,协调各类纠纷,解决各种矛盾,对有思想问题的学生进行多关心、多帮助及时与家长沟通,起到了稳定校园各项秩序的作用,实现了家长、学校、社会三维一体的管理。 充分发挥校团委、学生会作用。今年以来,校团委、学生会开展了春季运动会、篮球比赛、文艺晚会、篝火晚会、办黑板报、举行升国旗仪式、播放广播操等,开展了丰富多彩的文化体育活动,增强了校园文化氛围,对学校德育工作起到了加强和促进作用。加强校园文化建设,创建和谐校园,实现环境育人。校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。军务处每周五下午安排劳动、清理校园死角垃圾、环境卫生的打扫、草坪的修剪、植树等,体现了全体师生爱我校园、创建干净、整洁、文明的校园,我为母校做贡献的热情,规范管理涉及方方面面,德育教育是我校工作的第一位,通过系列礼仪教育使学生养成良好的习惯,通过文体活动陶冶学生的美好情操,通过素质教育推动学生的就业率。 三、严格教学管理,规范教学行为,严格教学秩序 在教学管理上,教师严格按课程表上课,做到不迟到、不早退、不擅自调课、坚决杜绝旷课现象,并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”一禁无教案上课,二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,三禁上课期间随意进出教室和接听手机,四禁对作业不批改有差不补现象。常规检查落到实处,本学年的教务日志、教师日志及教案、作业检查,教学进度检查,周课时量都纳入常规检查。教务处定期召开学生座谈会,征求对各专业教学情况的意见,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量,进一步推进“目标化教学”并发挥考核作用,加强管理,规范教学环节,这些极大的提升了学校的教学质量。另外今年主要抓了专业建设,进一步完善机电一体化、计算机、汽车应用与维修等主干专业的建设。包括师资力量的加强和实习设备的补充完善,我们将在特色专业上下功夫,使我校学生真正掌握一到两门实用性技术。 安全问题是维系学校健康可持续发展的重要保障,我门职业学校,用电设备多,机械设备多,安全隐患多,安全问题要做到常抓不懈,我们要求每个岗位、每位老师、每一名教职员工都要把安全问题放在第一位,树立强烈的安全意识,将安全工作落到实处,努力使这一工作未出纰漏。 四、后勤保障工作起到了稳定发展的作用。 今年以来,总务处思想端正,树立了后勤工作一切为了教育、教学,为全体师生服务的理念。后勤人员用换位思考的做

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