电工电子实返验室简介.docVIP

电工电子实验室简介 ?一、实验室的建立 　　福建工程学院环境与设备工程系电工电子实验室，创建于1975年，是经教育主管部门和学校正式批准设立的 我省较早的电工电子实验室。经过 29年不断建设，实验室在承担建筑应用电工的实验实践教学、实验课程建设、实验研究、实验技能技术训练和实验室管理等方面都发挥了重要的作用 。实验室的综合工作能力，已达到高等学校电工学技术基础或专业基础课实验本科层次的教学要求，以及后备实验与普通探究实验的需求。 1999年8月通过了省教委的普通高校基础课教学实验室合格评估。 二、实验室的机构与人员管理 　　实验室实行院、系两级管理体制。跨系开展实验教学服务人、财、物，教学、科研、等工作均在系实验中心运行。 有一名系主任主管实验中心工作，并配备专职管理实验室工作的主任和专职技术人员。本着节省、高效的原则，合理设置岗位和与之对口的实验教研组。实验室目前有教职工六人，其中教师五人，专职实验工程技术人员一人，全部具有中级以上职称。 对实验室、实验指导教师和 实验技术人员 的管理与教学等工作，按院系要求、规定，有定期和具体的考核办法；对定新开实验、新上岗专、兼职教师备课情况、预备实验报告等进行严格的考察确认； 对本学年首次开的实验要求指导教师试做，对首次上岗指导实验的教师有试讲要求； 鼓励有相关专业专长的高级职称的教授、教师和技术人员到实验室进行科学研究及讲授实验课。 三、实验室的教学与科研 ? 　　本实验室面向全校开放，承担建筑环境与设备工程系、工程管理系、建筑与规划系、土木工程系等四个以上系的专业课的基础实验教学任务。包括∶房屋设备安装专业、 环境工程专业、物业管理专业、城镇建设专业、土木工程专业、房屋建筑工程专业、 市政工程专业等，七个本、专科专业的实验教学和同济函授生、本校函授生、来校培训班等的电工电子学的实验教学任务。 　　实验室的教学以教学大纲和校系实验教学计划为依据，严格执行教学计划教学规章制度。并根据学科、课程、课时、设备、师生等具体情况，科学安排教学计划，按各专业的不同要求，开设不同的实验项目共 9项。应用电工、电机、电子等实验，均采用自编实验指导书。每项实验均有实验项目登记卡片、 教学计划、任务书、教学日志、排课表、 考核考试办法 和学生成绩文档 等。实验室承担的教学任务、学生人数、周时数、能达到每学年规定的人时数要求。 　　实验室注重教研结合， 在保质保量完成教学任务情况下，根据教研活动需要向校内外开放，并安排一定比例的设计性、综合性实验，提高教师和学生分析、解决问题的能力和创新能力，加强实验室的社会化程度和校际协作效应。经常组织和选送教师、技术人员参加实验室的工作研讨、学术交流等活动，近年在全国性的实验室各主要专业刊物、学报上公开发表学术论文多篇。 四、实验室的设施设备仪器 　　本实验室现有实验用房面积 140平方米，学生实验人均使用面积可达3平方米，超过国家规定的 实验课每个学生实际使用面积不低于 2 平方米的要求 。实验室布局合理，分开设有操作室、仪器室、准备室。 实验室通风、照明、温湿度、水、电等布局规范、合理、 安全、整洁、 卫生， 达到规定的标准。防火、防爆、防盗的基本设备和措施齐全，符合安全、卫生、环保等要求。 已通过省高校实验室首批统一综合验收合格。 　　实验室备有较充足和较先进的仪器设备供基础实验课的教学、科研使用。现有电工技术、电机技术及电工电子综合实验台等，各种实验设备、教学仪器共计 224台件，总价值超过30万元。 同时，先后自行开发、设计制造各种电工电子学实验组合线路板近二百块，以适应综合实验教学的需要。实验室 仪器设备的保管、维护、维修规范，排放整齐， 实验设备的帐、物、卡相符率达到100% ， 实验设备的完好率均保持在85%以上。目前的设备能力可开出包括电工、电机、电子等实验课项目达200项以上，并能同时进行17组的操作。 五、实验室管理规章制度 　　为了保证实验教学工作的顺利完成，不断提高与规范实验室的管理，实验室建立健全了各项规章制度。现已制定《实验室岗位职责》、《实验室实验守则 》、《实验室安全与环保卫生管理制度》、《实验仪器设备管理制度》等制度，并在组织、人员、经济上，保证各种规章制度的认真严格执行和不断完善。 　　本系电工实验室具有二十几年历史，是我省建筑应用电工实验教学与研究的实践教学、训练的重要场所。也是本校相关学科学生在学习阶段接受电工实验方法和技能训练的主要园地。随着国家教育改革的继续深化和本校教学规模的扩大发展，本实验室将迎来更多的发展机遇与挑战。我们将充分利用老的实验室好的基础条件，扬长避短，突出重点、积极创新，在课程建设、实验研究和实验室管理等方面紧跟教育教学的发展步伐，尤其要积极推行和加强智能化、网络化、现代化等先