三下语文第六单元导试卷.doc

课题 21．《放飞蜻蜓》（第一课时） 课型 导 学 年 级 三年级 教 师 学 习目 标 1．会写12个生字，会认5个生字。掌握“抚摸、平衡、商量”等词语的意思。 2．理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 3.初步理解课文的主要内容。 4.积累本课新词语。 学 习重 点 理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 学 习难 点 理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 预 习准 备 1.课外了解有关蜻蜓的知识。 2.阅读课文后的阅读链接，了解陶行知先生。 学 习 过 程 学 案 导 案 二.自学生字新词。 1．读课文第一遍：用“○”把生字圈出来，借助拼音读一读。 蜻 蜓 姓陶 池塘 抚摸 坚贞 蚊子 平衡 调整 结 构 商量 我要把带点的字音读准确，每个词语读2遍。 2．我给“我会写“的生字组两个词，写在课本里。 例如：陶（陶冶 ）（ 陶瓷） …… 3.我还要把词语写在“积累本“里。 4.给这些生字注音。 衡 贞 商 掌 三、读一读，说一说。 1.我们把带有生字的句子、文中难读的地方找出来，读两遍。做到不漏字、不添字。 2．查工具书，理解课文中的词语。不理解的词语我要画下来。课堂上再请教同学。 3.我把课文在读一遍。 4.课文的主要内容是： 自我总结 通过今天的学习，我学会了 ,我在方面表现好，在 方面表现不够，以后我会注意的是 。 总体表现（优 良 差）愉悦指数（高兴 一般 痛苦） 今天的学习我获得（ ）星。★★★★★ 课题 21．《放飞蜻蜓》导学案（第二课时） 课型 导 学 年 级 三年级 教 师 学 习目 标 1．正确流利朗读课文。 2．读懂课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教导，懂得保护益虫。 3学会分角色朗读课文。 学 习重 点 理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 学 习难 点 理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 预 习准 备 1.课外了解有关蜻蜓的知识。 2.阅读课文后的阅读链接，了解陶行知先生。 学 习 过 程 学 案 导 案 一、读读品品 认真读一读课文 第2-9自然段，边 读边找出陶行知先生说的话。 (1)我要反复读一读陶行知跟孩子们说的话。 （2) 我还要用 画出陶行知说这些话时的神态和动作的词语。从这些词语，我觉得陶行知是 的人。 1.陶行知劝孩子们把蜻蜓放了，是因为 。 2.他还向孩子们介绍蜻蜓的尾巴和眼睛的特点和作用： 孩子们听了陶行知的话后，他们怎么做的？赶紧读课文最后2个自然段吧。 从孩子们的放飞蜻蜓的举动中，你感受到 二、我们来分角色朗读课文。A:同学读陶行知的话；B：同学读翠之说的话；C同学们：读大伙说的话；D余下的同学读旁白。注意读出任务语气哦！ 自我总结 通过今天的学习，我学会了 ,我在方面表现好，在 方面表现不够，以后我会注意的是 。 总体表现（优 良 差）愉悦指数（高兴 一般 痛苦） 今天的学习我获得（ ）星。★★★★★ 课题 22．《在金色的海滩上》导学案（第一课时） 课型 导 学 年 级 三年级 教 师 学 习目 标 1．学会写15个生字，会认生6个生字。 2.掌握“一望无际、羡慕、碧蓝、泡沫一堆堆、好心肠夺目等词语的意思。 3.正确朗读课文，初步理解课文内容。 4.积累词语。 学 习重 点 理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 学 习难 点 理解课文中重点词句，能正确朗读课文。 预 习准 备 搜集关于诚实守信方面的名言警句 学 习 过 程 学 案 导 案 搜集一个关于诚实守信方面的名言警句。 二、自学生字新词。 1.读课文一遍。给这些生字注音。 礁 沫 肠 傻 辣 搁 羡 慕 桶 带点的字我要会读。 拾贝壳 碧蓝