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浅析提高英语阅读理解水平的方法和技巧 　　[摘要]英语学习者在英语文章阅读中面临许多困难，如抓不住文篇主旨、缺乏阅读技巧、语法基础差、英语文化知识不足等。要提高英语的阅读水平，可以从五个方面入手：拓展词汇量、养成良好的阅读习惯、打好语法基础、使用阅读技巧、了解英语文化背景。 　　[关键词]英语学习者；基本技巧；基础条件；阅读水平 　　[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2014）04-0054-03 　　[作者简介]孙桂香（1981―），女，本科，韶关学院韶州师范分院英语系讲师，研究方向：跨文化交际，翻译教学研究。 　　一、引言 　　阅读能力是语言学习一个非常重要的部分。只有提高语言学习者的阅读水平，我们才能够真正吸收到国外的先进科技，才能够好好学习外国文化的精髓，为我所用，从而真正实现通过语言学习促进国际交流的目的。但在实践过程中，很多英语语言学习者因为缺乏相应的阅读技巧，不知如何阅读，因而在英语阅读过程中出现了诸多困难。最常见的情况如下： 　　1.学习者在阅读一篇英语文章时不知如何下手，匆忙读完后脑海又一片空白，不知文章到底在讲什么，也不知道文章的主旨是什么。 　　2.由于词汇匮乏以及缺乏相应的阅读技巧，很多学习者不懂得通过上下文和构词法等阅读技巧来理解生词的含义，以致阅读速度太慢，不能在有限时间内抓住关键信息，因而在考试时经常在阅读理解部分耗费很长时间。 　　3.由于语法基础差，碰到带有一个或多个从句的结构复杂的句子时不知如何分析其中结构，分不清主次关系，更无法理解整句话的含义。 　　4.由于对英语语言的综合知识尤其是文化历史方面的知识掌握不够，很多英语语言学习者仅仅从字面上理解单词的含义，以致造成语言理解上的偏差甚至误解。如英语中的“guinea pig”从字面理解意为“天竺猪”，实则指的是“天竺鼠”。需要注意的是它既不是来自天竺，也不是猪，而是一种常被当作小型宠物的鼠类。很多人将英语中的“spring chicken”简单地翻译理解为“春鸡”，其实“spring chicken”指的是“雏鸡，肉质鲜嫩的鸡”，有时被用来比喻“年轻人，或者缺乏经验的人”。当我们说“Someone is no spring chicken”，其实说明这个人已经超过45岁的年龄，就是说这个人已经不再年轻的意思。[1]而英语中的“blue bloods”则是来自西班牙语，指的是“血统高贵或出身名门望族的人”。[2]这些词语字面含义与真实含义相差甚大，因此不能仅仅从字面理解它们的含义，否则很容易造成误解。 　　二、出现上述问题的原因和对策 　　要找出英语学习者在阅读理解中出现的问题，就必须认识提高语言阅读理解水平必备的要素。一般而言，阅读理解能力由以下几个因素构成：词汇量的大小和掌握单词的熟练程度、语法基础、阅读技巧以及对综合语言文化背景知识的了解与掌握等。很多英语学习者正是由于缺乏上述几个必备因素，或者在以上几个方面做得不够好，以至于无论自己怎么努力，在提高自己英语阅读理解水平上还是困难重重，无法真正提高。因此英语语言学习者要想提高自己的语言阅读理解水平须从以下几方面入手： 　　（一）拓展词汇量 　　要想提高阅读水平，首先要多记、勤记单词，尽可能拓展自己的词汇量，并力求提高自己掌握单词的质量。比如，不仅要求自己掌握词汇的拼写和常见含义，还要求自己掌握诸如词汇的褒贬色彩、常见搭配甚至词汇的用语范畴及演变等用法。例如，在英语中有“a wise man”和“a wise guy”的说法，很多人认为他们的含义是相同的，其实由于强调重点的不同，两个短语的褒贬色彩不同，含义也相差很大。前者“a wise man”强调的是“man”，指的是“有智慧的人、聪明的人”，是褒义；而后者“a wise guy”强调的是“guy”这个单词，指的是“一个其实没多大智慧却假装自己很聪明的人”，显然是贬义。另外，英语学习者要注意英语中的一些习惯搭配，例如英语中有些表达仅用于否定句中，不用于肯定表达。 　　例1：He wouldn’t hurt a fly. 　　例2：I wouldn’t touch someone or something with a ten-foot pole. 　　因此，英语学习者只有词汇量拓宽了，掌握单词的质量提高了，才能够扫除阅读中由于生词太多而致阅读速度慢、理解吃力的障碍，才能真正提高阅读速度和理解的准确性。 　　（二）养成良好的阅读习惯 　　阅读一篇英语文章时，不要一遇到生词就立刻去查词典，要学会用构词法和通过上下文猜词等阅读技巧去分析词汇的含义。在英语阅读考试时最好先快速浏览文章后面的问题，带着问题去阅读。这样在阅读文章时，对于跟问题无关的句子和段落，可以采取