中國共产党的光辉历程教案-高丽静.docVIP

PAGE PAGE 14 第一讲教案 中国共产党的光辉历程 1、教学目的与要求 通过本章的学习，了解中国共产党90年的奋斗历程和艰难探索，坚定理想信念，明确历史责任，确立奋斗目标。 1)以史为鉴。了解党是怎样把马克思列宁主义同中国革命和建设的实际相结合，不断进行理论创新的历史经验，认真总结和汲取党领导革命和建设的历史经验。 2)努力学习领会马克思主义的立场、观点、方法，提高分析问题和解决问题的能力。 3)学习、继承和发扬党的、优良传统和作风；学习、继承和发扬老一辈无产阶级革命家的革命精神和崇高品质，坚定共产主义理想信念，肩负起继往开来的历史重任。 2、教学重点与难点 1）中国共产党90年的奋斗历程带给我们的经验与启示 2）当代大学生应该树立的理想信念和承担的历史责任 3、主要参考书目和资料 1）《中国共产党简史》，中共党史出版社，2010年10月。 2）《中国共产党历史》第二卷（1949年-1978年），中共党史出版社，2011年1月。 3）《中国共产党历史二十八讲》，人民出版社、党建读物出版社，2006年6月第1版。 4）《90年历史画卷（1921-2011）》，时事报告杂志社，2010年12月。 5）中共一大代表简历 6）影片《建党伟业》、《建国大业》 【前言】 今年是中国共产党诞生90周年。《中国共产党历史》第二卷发行量逾106万套，一批以“中国革命”、“中国模式”为主题的重量级书籍，如《苦难辉煌》、《历史的轨迹：中国共产党为什么能》等纷纷登上热销图书排行榜，《公元1921》、《建党伟业》等影视剧也成了社会热议的对象。　　 在人心浮躁、快餐文化盛行、学习渐渐变成浏览的今天，坐下来静心重温历史、重温党史，能为我们提供什么特别的东西？我以为，至少有两样：一是丰富的历史细节，二是久违的信仰力量。 党史是中国近现代史的重要组成部分。自一叶轻舟上的星火开始，中国共产党的命运就跟中华民族奋斗、复兴的漫漫历程系于一体。只是很多时候，这一切被描绘得过于生硬、过于概念，以至于年轻一代不愿意了解，甚至还产生一些误解。 但现在，人们越来越多地通过一些史诗式的、全景式的作品，透过无数历史细节走进党史，那不再是教科书里干巴巴的概念化的历史，而是几代人舍生忘死、前仆后继的流血史、牺牲史、奋斗史，其间有触目惊心的嬗变，有大浪淘沙的洗礼，也有难以想象的磨难。让历史变得有血有肉，也能让人们更好地理解历史所做出的选择。 从一个只有几十个人的革命党，成长为拥有8000多万名党员的世界第一大执政党，这数字可能会让人觉得震撼。但更让人震撼的是，1949年全国解放时党员人数为300万，而有名可查的党员烈士就有370万，也就是说，大多数中国共产党人都没能看到五星红旗升起的那一天。 370万背后那段厚重党史，不仅告诉我们那些播种而没有参加收获的英雄们的故事，更给我们很多思考和启示：是什么样的信念，支撑那些筚路蓝缕的先行者们披荆斩棘、视死如归，战胜千难万险？又是怎样一种力量，让这个政党能在如此短的时间内，领导这个积贫积弱的国家，完成如此翻天覆地的历史性转变？ 【中国共产党的发展历程】 在中国共产党的历史进程中，主要有三个阶段八个标志： 三个阶段：民族的独立与解放 —— 社会主义建设——改革开放 八个标志： 1、日出东方（一大党的成立） 2、星火燎原（井冈山根据地创立） 3、力挽狂澜（遵义会议） 4、延安七大（毛泽东思想的确立） 5、西柏坡七届二中会议（由革命的党到执政党、两个务必） 6、56年的八大（全面的大规模的社会主义建设） 7、78年十一届三中全会（拨乱反正、中心工作转移） 8、92年十四大（社会主义市场经济体系的确立） 这三个阶段、八个标志，在中国共产党九十年的奋斗历程，都会讲到。下面，以重大的历史事件和历史阶段为序，从以下九个方面阐述我们党的发展历程: 一、开天辟地——中国共产党的诞生（1921-1923） 正如毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中所说，中国的封建社会继续了3000年左右，直到19世纪的中叶，由于外国资本主义的侵入，这个社会的内部才发生了重大的变化。 从1840年的鸦片战争开始，国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国，使中国的社会性质和社会结构发生了重大的变化，由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。中国人民在外国帝国主义和本国封建势力的压迫下，陷入了灾难和屈辱的深渊。腐败无能的清政府不能采取有效的措施抵抗外敌，反而压制国内人民的进步要求。帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾。有着光荣传统和光荣历史的中华民族，为反抗帝国主义侵略和封建主义的压迫，进行了长期而英勇的斗争，然而，却纷纷归于失败。孙中山领导的伟大的辛亥革命并没有改变中国半封建半殖民地社会的性质，中国人民仍然生活在贫困、落后