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《系统工程》教学大纲 System Engineering 【课程编号】 【课程类别】相关学科基础课 【学 分 数】3 【适用专业】理工科各专业 【学 时 数】54 【编写日期】2010年11月8日 一、教学目标 系统工程是一门以系统为研究对象，以运筹学、信息论、控制论、管理科学等科学理论为基础，高度综合地运用电子计算机等各种现代技术，担负总体协调使命的管理与设计学科。 本课程力图将这门组织管理的技术与运筹决策的艺术结合起来介绍给学生。培养学生综合集成的思维和能力；掌握系统工程的基本方法和工具，包括一些软件的应用。以课堂多媒体讲授为主，通过课下布置作业和课堂实践和上机实习锻炼学生自主学习的能力。 二、教学内容和学时分配 （一）第一章 导言 3学时 主要内容： 第一节 系统与系统工程 第二节 系统工程发展概况 第三节 学习系统工程的意义 第四节 系统工程方法论 教学要求：对系统工程课程的了解以及对系统工程学科的了解。使学生了解系统工程涵盖的基本内容和应用方向，系统工程的方法论；系统工程的发展简史以及基本的学习方法和教学方法。 重点、难点：综合集成方法的掌握以及系统的思维方式培养 （二）第二章 系统研究与系统设计 8学时 主要内容： 第一节 问题状况及其属性 第二节 头脑风暴法 第三节 KJ法 第四节 案例与习题 教学要求：使学生掌握系统研究和系统设计的一般思路和工作流程。 问题状况的概念及其三个属性的界定；目标和系统，非序列多层目标和序列多层目标；头脑风暴法的原理和具体案例应用；KJ法的原理和具体案例；软系统思维方法和硬系统思维方法；教育投资的系统研究案例讲解；系统设计的案例讲解。 重点、难点：问题状况的将来性，限制性和特异性；创造性思维方法的训练 其它教学环节： 2个学时案例讨论课 （三）第三章 系统建模 12学时 主要内容： 第一节 结构模型 第二节 网络模型和网络技术（选讲） 第三节 层次分析法 第四节 投入产出法 教学要求： 1掌握系统建模的一般原理和建模原则；掌握有向图、邻接矩阵、可达矩阵、底层单元、前因素集和可达集等基本概念，了解结构模型的构建过程和实际应用； 2 了解网络模型中的最大流模型的构建和应用； 3 了解层次分析法解决问题的范畴以及特点，掌握层次结构模型构建的思路和方法，明确一致性检验和特征向量的含义，了解可以用层次分析法解决问题的领域。 4 了解投入产出法的概念、起源以及发展；掌握完全消耗系数、直接消耗系数等几个重要概念的涵义，会编制投入产出表。 重点、难点：结构模型的区域划分和级别划分；一致性检验；完全消耗系数。 其它教学环节：2个学时习题课，2学时上机实习课 （四）第四章 系统模拟与预测 12学时 主要内容： 第一节 特尔斐法 第二节 时间序列分析 第三节 马尔可夫预测 第四节 系统动力学模型 教学要求： 1了解系统预测的基本含义、本质以及系统预测方法的分类和预测的基本步骤； 2掌握系统定性分析的特尔斐方法和定量预测中的时间序列分析方法； 3了解马尔可夫预测方法的原理及其在市场占有率预测、设备维修、房地产市场营销、景观动态演变预测和能源结构预测方面的应用； 4了解系统动力学模型的构建stella软件的应用 重点、难点：专家调查表的设计要点；马尔科夫预测的基本原理以及其中的两个关键概念：状态概率和状态转移概率，尤其是平衡（稳定）状态的概率预测，重点讲解在不同的应用中状态转移概率矩阵的计算和确定方法；反馈系统和系统动力学流图之间的转换。 其它教学环节： 4个学时上机实习课 （五）第五章 多目标规划与优化 1学时 主要内容：合理安排生产使利润最大化的单目标决策问题，使利润最大化的同时银行贷款最少的多目标决策问题以及如何使钢筋下料最节省。 教学要求：多目标规划的原理和方法，如何构建目标函数和约束条件。 （六）第六章 系统的经济性分析 3学时 主要内容： 第一节 资金的若干概念 第二节 资金等值计算公式 第三节 经济性分析指标 教学要求： 掌握资金经济性分析中涉及到的几个概念，等值资金，资金的时值、现值、将来值；理解资本和时间的关系；掌握投资回收期（PT），投资利润率，投资利税率，净现值（NPV），内部收益率（IRR）和动态投资回收期（PTd）几个经济性分析指标的含义和计算方法。 重点、难点：等值资金；内部收益率。 其它教学环节： 2个学时讨论课 （七）第七章 系统评价 7学时 主要内容： 第一节 预备知识 第二节 理想系数法 第三节 主次兼顾法 第四节 效益成本法 / 罗马尼亚选择法 第五节 模糊综合评判法 教学要求： 1了解系统评价是对系统开发提供的各种可行方案，从各个方面予以综合考察，全面权衡利弊得失，为系统决策提供科学依据的一个过程；包括