5月8日,东莞普通中小学体育与健康学科教学计划(模板).docVIP

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划 . 教学单元课时计划 （水平 ， 年级） 学校： ，任课教师： ，班级 ，学生人数： 人 单元学 习目标 做到四结合：1.学校体育“提高学生体质健康水平，提高学生运动技能和健全人格”三位一体的教育目标。2.课程标准的四个领域目标。3.学科德育。4.以生为本。 要求：具体、可测、可操作。 课次 学习目标 学习内容 重、难点 1 主教材 体能素质课课练内容 2 3 4 5 6 7 .第 课时 教学设计 指导思想 明确。 要点：落实“立德树人”教育的根本任务，坚持“健康第一”的指导思想，课程改革的发展 学情分析 学生的生理及心理特点，认知能力。 特殊群体：本班有5位学生体质较弱，学习此技术有一定的难度。 3.项目基础：本班除了新转学来的2位同学为进行过该项目的学习以 教材分析 1.论教材----显性特征和功能、隐性特征。2.与课堂和学生的关联：为了让学生系统地学习和掌握更多的体操运动技术动作。3.与场地的关联4. 动作要领：口诀化、关键词。5.重点、难点 教学流程 基本流程（流水线） 重点主教材的教学：分几步、几个教学环节、每个环节、要点的教学策略 场地器材 布置 选择的场地、器材。 如何布置和利用？画简图 安全防范 措施 找出存在的安全隐患。（安全隐患来源于：场地器材、教材本身、学生主体、教学过程）。 每个安全隐患的防范措施。 . 第 课时 教学计划（教案） （水平 ， 年级） 学校： 任课教师： ， 年级 班，学生人数： 人 学习 目标 重点 难点 教学 内容 1.主教材内容。2.体能素质课课练内容 课的 部分 学习内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数 开始 准 备 基 本 基本 结束 场地 器材 预计 心率曲线图 竖：脉搏 横：时间 210 190 170 150 130 110 90 70 50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45 预计 练习密度 课后 小结 including incentives) to ensure the achievement of the quality objectives. According to the companys quality system documents, combined with the specific circumstances of the project, preparation of project quality manual, procedures and work related to the project implementation rules to improve the quality management system of the project. A management review meeting held each year, on the implementation of the quality policy, objectives and review of the problems and propose corrective measures. Efforts and resources necessary for optimal allocation of project construction management (personnel, finance, facilities, information, etc). 3.2 with customer focus project staff establish a customer-focused thinking, fully aware that meet their customers needs and expectations is the fundamental pursuit of production and services projec