2017幼儿大班语言教学计划.docVIP

2017幼儿大班语言教学计划 [!--empirenews.]　　一、基本情况分析 　　幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿”想说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。 　　二、教学目标 　　1、能有礼貌、专注地倾听别人说话。 　　2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。 　　3、学会观察，能讲述事件的完整的过程。 　　4、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。 　　5、能看懂图片和图片，并想象画面以外的情节与活动，喜欢创编活动。 　　6、能理解一段话或一篇作品的情感及简单的寓意。 　　7、爱护图书，学会正确的书写方法。 　　8、知道图书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图书中简单文字。 　　三、教材分析 　　1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。 　　2、幼儿进入学习倾听、理