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如何科学提炼议论文的论点 　　【摘 要】作文是语文高考的重头戏，高考的语文试题很多都可以写成议论文。但学生在议论文的写作中存在提炼论点不到位，提出的观点不正确、不鲜明、不具有启发性等弊病，本文作者针对这些弊病提出了扣题旨立论、多维度立论、析关系立论、创新立论等立论论点的提炼方法，以求提高学生写作议论文的水平。 　　【关键词】议论文；立论；扣题旨；多维度；析关系；创新 　　纵观近几年全国各地高考的作文试题，绝大多数的作文题目，都可以写成议论文。但就学生的答题状况来看，确实不容乐观。单从论点方面来讲，就有提炼论点不到位、观点不正确、观点不鲜明、观点不具有启发性等弊病。 　　古人云：“文以意为主”、“意犹帅也”，这里的“意”落实到议论文中，指的就是文章的论点。在一篇文章中，论点是作者立场观点在文章中的集中表现，论点居于中心地位，是全文的灵魂，它统帅着论据，支配着论证方法，主宰文章意脉，解决“是什么”的问题。 　　一篇好的议论文首先要做到观点正确、鲜明、具有启发性。作者必须在占有大量材料的基础上，全面分析、深入挖掘、精心提炼，从纷繁复杂或扑朔迷离的现象中抓住问题的要害和关键，使论述成为事物本质特征或内在规律的高度概括和科学论断。关于立论论点的提炼和驳论的反驳我们采取以下方法，进行理性思辨。 　　1 立论论点的提炼方法 　　1.1扣题旨立论法。扣题旨立论是针对审题立意来