如何营造良好的大学英语课堂气氛.docVIP

如何营造良好的大学英语课堂气氛 【摘 要】课堂气氛对于课堂教学的成败起着至关重要的左右。课堂气氛的好坏直接影响到一堂课的成败，影响到该堂课教学目标的实现与否。为营造良好的大学英语课堂气氛，教师应注重学生情感因素，组织以学生为主题的互动活动，以及灵活采用多种教学方法和教学方式等，从而对大学英语教学祈祷促进作用。 【关键词】大学英语、教学方法、课堂气氛、积极、任务教学法 【中图分类号】C623.31【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0343-01 课堂气氛是一个班集体在课堂教学过程中形成的一种情绪感情状态，它是影响教学过程及教学效果的重要因素。积极的课堂气氛，有利于提高学生学习效率，相反，消极的课堂气氛则会降低学习效率。许多高校英语教师可能都会有这样的体会：英语课堂气氛沉闷，学生不踊跃发言，配合度差，很多学生在课堂上一言不发，课堂几乎成了老师的“独角戏”。 本文就教师如何在大学英语课堂教学中营造良好的课堂气氛，从而对大学英语教学起到促进作用，谈了具体的实施策略。 一、 建立和谐融洽的师生关系 情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。教学过程是师生相互作用、相互影响的过程，也是情感相互交流的过程。保持良好的课堂气氛，能激发积极的情感，因此教师要提倡微笑教学，融洽师生关系。如果教师带着微笑走进教室，上课精神投入，学生一定也会感到亲切温暖，快乐油