【优+学案】2016秋七年级数学上册 2.2 整式的加减（第3课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

整式加减运算的最后结果也是一个整式，一般地，要求这个结果是最简的. 例1： 计算. （1）（2x-3y）+（5x+4y）； （2）（8a-7b）-（4a-5b）. 这节课我们学习了 * 2.2 整式的加减（第3课时） 第二章 整式的加减 1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则 将整式化简． 2.经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号 变化规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析与归纳能力． 回顾 思考 一个最简的整式中不应再有同类项； 但合并同类项之前可能含有括号. 因此，整式加减运算的过程与步骤，包含以下两个运算： 八字决 去括号、合并同类项 解: （1） （ 2x-3y）+（5x+4y） ＝2x-3y+5x+4y =2x+5x-3y+4y =7x+y （2）（8a-7b）-（4a-5b） =8a-7b-4a+5b =8a-4a-7b+5b =4a -2b 去括号，前面是正号，括号内的各项不变号 加法交换律 合并同类项 你能说出每步运算的依据吗？ 去括号，括号前是负号， 括号内的各项变号 加法交换律 合并同类项 例2：计算: 解: ＝ ＝ 如果括号前是 “ － ”， 则去掉括号后原括号内每项都要