心理学原理与教 总 1.docVIP

《心理学原理与教育》复习重点 专题一 名词解释 心理现象：心理现象心理活动的表现形式。心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为两类，即心理过程与个性心理。一般是指个人在社会活动中通过亲身经历和体验表现出的情感和意志等活动艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达72%，所以应及时复习，间隔一般不超过2天。不断地重复才能让需要记忆的东西牢固地印在大脑上。复习方式单调既容易感到乏味，又容易产生厌倦、疲劳。而多样化的复习，则可使人感到新颖，促使各方面有机地联系起来，提高记忆的效果。此外，还可采用尝试回忆的方法来进行记忆，因为尝试回忆的目的、任务更明确、更具体，能使大脑皮层注意的兴奋性增强，留下的痕迹深，能及时发现重视材料中的难点，集中力量解决　　 合理安排和分配复习时间。这主要是指一般情况下，采用分散复习其效果将优于接集中复习这是因为集中复习使大脑神经容易产生抑制的积累，而分散复习有较多的时间间隔，使抑制易于消除的巩固。复习内容系统化。复习要注意根据各部份内容、新旧知识之间的相互联系进行整理、归类，使之系统化。 四、案例分析题 见教材 专题十一 一、名词解释 人格：是具有一定倾向性的、本质的和稳定的心理特质的统合，也就是一个人的整个精神面貌。 简答题 简述希波克拉底的四种气质类型及其典型特点。 源于体液说 1.胆汁型：优点是热情奔放