【优+学案】2016秋七年级数学上册 3 一元一次方程数学活动课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 数学活动 第三章 一元一次方程 1.运用方程解决实际问题，关注新闻报道中隐含的数 学问题，归纳出杠杆平衡的原理． 2.通过发散性问题，培养发现问题、提出问题的意识． 通过解题后回顾反思，培养思维的深刻性，体会化 归思想. 3.通过分组试验，培养合作交流的意识和探索精神． 活动1 2.思考 （1）说说“增长8%”和“扣除价格因素，实际增长 6.5%”的意思； （2）你能利用这些数据之间的关系从中再计算出 一些新的数据吗？ 1.阅读 统计资料表明，山水市去年居民的人均收入为 11664元，与前年相比增长8%，扣除价格上涨因素，实际增长6.5%. 山水市前年居民的人均收入为多少元？ 你能计算出物价上涨的百分比吗？ 3.解题后回顾反思： （1）解决本题用到了什么知识？ （2）解决本题用到了什么方法？ （3）解决本题可能遇到的障碍是什么？如何解决？ （4）与_____交流，我发现__________________. 　统计资料表明，山水市去年居民的人均收入为 11664元，与前年相比增长8%，扣除价格上涨因素， 实际增长6.5%. 用一根质地均匀的木杆和一些等重的小物体，做下列实验： （1）在木杆中间处拴绳，将木杆吊起来并使其左右平衡， 吊绳处为木杆的支点； （2）在木杆两端各悬挂一重物，看看左右是否保持平衡； （3）在木杆左端小物体下加挂一重物，然后把这