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产学研合作教育：大学生实践能力培养路径探析 　　摘 要：从产学研合作教育的育人优势出发，通过分析江西农业大学产学研合作教育的实施现状，结合当前国家相关部委倡导高校进行实践育人的背景，提出了以产学研合作教育实现实践育人的路径。 　　关键词：产学研合作教育；大学生；实践能力 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）12-0071-03 　　产学研合作教育是指以高校为技术依托，以企业为主体，以市场为导向，社会企业、高校科研共同参与到教学生活中去，“做中有学、学中有做”的一种教育模式[1]。这一教育模式与传统教育模式相比实现了教学、科研、生产三结合，实现了企业、高校和研究机构三方取长补短、优势互补，为学生提供了参加实践的机会。因此，产学研合作教育是在国家、社会不断提倡大学生实践能力和创新能力培养的这一特殊背景下进行人才培养模式改革的必然选择。 　　一、产学研合作教育的育人优势分析 　　（一）有利于培养大学生参与实践的意识 　　产学研合作教育弥补了传统教育的不足，改变了传统教育中以传授知识为主要目的的缺陷，实现了以培养创新能力、实践能力为主要教育目标，激发了学生参与实践的热情。学生在参与生产实践、社会实践、科学研究的过程中将会加强自身对科研实践的认识，了解实践与创新的重要性，在他们不断发现问题解决问题的过程中将会潜移默化地培养他们的创新