技术与设计1_教案全集(苏教版.简案).docVIP

第 一 章 走 进 技 术 世 界 第 一 节 技 术 的 价 值 （第一课时）2、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 方法与过程 1、通过举例分析，形成和保持对待技术问题的敏感性。2、通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。 情感目标 培养学生的兴趣、激发学生的学习热情，树立“以人为本”的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识。 教学重点 理解技术的产生与人类的需要之间的关系。 教学难点 形成正确的技术价值观，能够理性的对待技术的两面性的问题。 教学方法 在教学中用学生既感到神奇又贴近生活的实物展示作为案例说明，来激发学生探究知识的欲望，拉近老师与学生、学生与课堂的距离，形成一种民主、和谐的课堂气氛，正文以案例分析为主，通过演示、讨论、讲授等使学生感受到技术对于人的重要意义。 教学准备 多媒体课件，图片、视频资料，教学案例收集，实物[新课引入]:同学们，上节课开导篇大家了解了什么是通用技术，并为什么要学习通用技术，如何学好通用技术的有关问题及其模块设制展开了讨论，使大家明确了学习通用技术的重要性和必要性。今天我们就通用技术课的技术展开讨论。 首先我们来做个实验：《钉、拔木条上的钉子》 器材：木条、铁钉、平嘴钳、圆头铁鎯头、羊角铁鎯头。 [创设情景]：木条、铁钉