梅镇高效课堂七机制(2013.9).docVIP

糜 镇 中 学 高 效 课 堂 工 作 机 制 一. 组织机制 二. 常规落实机制 三. 评价机制 四. 典型带动机制 五. 奖惩机制 六. 研讨机制 七. 推广机制 2013.9 第一、组织机制 一.糜镇中学高效课堂建设领导小组 组 长：刘福林校长 （负责全面工作） 副组长：孟丽凤、张丛林、牛文忠 （副校长） （协助总校长开展工作） 成 员：李秀英 王向忠 吕光明 赵全龙 张新文 （负责本校具体工作）  二.糜镇中学高效课堂模式图 高效课堂教学模式：四步曲 1.情景导航：问题情境—启发引导—问题单—好奇心 2.自主探究：确定目标—独立探索—目标单—独立性 3.合作展示：讨论合作—合作共赢—练习单—合作意识 4.拓展应用：归纳总结—举一反三—拓展单—创新精神 特点： 1.知识是问题化问题情境化，专题模块，小步子主义 2.分组合作，团队建设 3.补充心理营养，阳光底下成长 三.班级文化建设 （一）物质文化建设—建立净化、美化、知识化的班级物质环境 1、教室外观：教室门上张贴图文并茂、设计新颖的班名、班号、班徽等； 2、教室墙面：墙壁悬挂名人画像、名人名言张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容； 3、黑板布置：黑板的“学习目标”每天由一位学生写上自己的人生心得；加强学生间的了解交流。