市首届心理健康活动策划书.docVIP

鹤岗市首届“团结互助，给力心灵， 共同成长”心理健康节活动方案 一、指导思想： 结合本院承办省心理健康教育现场会的良好契机，进一步推进我市中小学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学的良好氛围，促进学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要，学院心理教研室将于10月份举办鹤岗市首届心理健康节活动。 二、活动主题：团结互助，给力心灵，共同成长 三、活动目的： 围绕中、小学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，引发学生关注心灵，积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 四、活动主办：鹤岗市教育学院心理教研室 五、活动时间：2013年10月10日 六、活动范围：全校中小学校 七、活动内容及具体安排： （一）宣传篇 ?? 1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本届心理健康节主题。 承办单位：院心理健康教研室 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——鹤岗市首届心理健康节宣 ?? 2、心理健康节动员大会暨开幕式 时间：10月10日 地点：学院六楼多功能教室 主要与会人员：会议拟邀请学院副院长、德育心理教研室主任、各中小学心理健康教育主任、心理健康骨干教师。 主要内容： A主持人开场白。 B主持人介绍与会的领导老师。 C宣读关于《鹤岗市首届心理健康节倡议书》 D介绍本届心理健康节宣传活动的计划、目的和活动开展的具体流程，设置奖项，注意事项的内容等。 E、由院领导为此次活动致辞。 F“团结互助，给力心灵，共同成长”主题现场签名。 （二）活动篇 ?? ? 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”学生征文、征画、手抄报比赛 具体细则如下： ? （1）活动对象：全市中、小学校? （2）活动时间：全院征文上交时间为10月20日——10月30日、优秀征文评展时间为11月10日? （3）活动方式：以投稿形式讲述学生生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到院心理健康报中。? ? 2、小学部开展“爱的抱抱”温暖校园行动 ? （1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。 （2）活动内容：通过班会或学校主题性活动，开展“感恩”和“祝福”的教育活动，同学可以写下自己对好友、家人的感恩与祝福，或是自己的心愿和梦想，同学们通过拥抱分享幸福和快乐。（照片） 2、 “爱心增长课”体验活动 （1）活动目的：深入特教中心，让参与的学生和老师真正理解和同情智障、弱势群体的不幸与坚强，让特殊儿童体会到社会的关心，也让参与者有所感悟。 （2）活动主题：特别的爱，献给特别的你 （3）活动内容：参观课间和学习生活；跟踪听课；与特教中心学生互动。 ??? 3、中学部开展“与父母面对面”心理健康教育演讲比赛。 比赛要求 （1）参赛选手应具备较好的外在形象和内在素养，能充分体现中学生的良好精神风貌； （2）语言基础扎实，应变能力强，普通话标准； （3）演讲内容健康、积极向上，要紧扣主题,主要结合自己成长过程中的一些经历,以及在这些事情上你所得到的心灵感悟为内容，突出分享、感悟、成长的主题。演讲内容要求构思精巧，具有较强的感染力。 （4）参赛选手演讲题目自定，脱稿演讲，每位选手演讲时间为4~6分钟。（在条件具备情况下选手演讲过程可以采取配音乐、伴舞等形式，自己准备）。 （5）每所学校1~2名选手，并在10月20日前将参赛选手名单报送心理教研室。 4、 “创新学校心育工作”金点子征集活动 （1）征集目的：加强学校心育队伍的力量，充分发挥学校心育教师的作用，创新心育工作的新思路，拓展心理健康活动方式，让鹤岗市心理健康工作水平上一个新台阶。 （2）征集要求 A围绕主题，本着创新、发展、提高的理念，结合学校心育具体工作和活动开展建言献策。 B应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。 C方案应结合实际，具有可操作性，切忌空谈。 D内容可以包括心理健康教育者对心育工作的观点。 E所有参赛稿于10月20日前连同电子稿一起，上交市心理教研室（在稿件后面注明联系方式包括姓名、学校、联系电话）。 ? 5、“我爱我”心理辅导课、心理健康教育班会展示活动 （1）活动目的：为提高中小学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，在全市掀起关注心理健康的热潮。同时，提高心理健康教师课堂活动能力和教育能力，规范心理教育课课堂模式，有效提高教育水平。 （2）活动范围：全市中小学 （3）活动时间：10月20――