浅谈《3―6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域的目标.docVIP

浅谈《3―6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域的目标 　　艺术教育是幼儿园教育中非常重要的一项内容，在幼儿园活动中正确实施艺术教育有着举足轻重的作用。教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为幼儿园的各领域工作提供了全面指导，在此，笔者就《指南》中艺术领域的目标谈谈自己的认识。 　　一、对《指南》艺术领域的初步认识 　　1、树立正确的艺术观是开展幼儿园艺术领域工作、并不断促进幼儿健康成长的基础 　　幼儿期是人一生中非常重要的时期，也是艺术才能刚刚开始萌芽的时期。这一时期的幼儿对美有着一种天然、自然的需求。在此时期内对幼儿进行及时、良好的艺术教育会收到非常好的效果。《指南》明确指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”，同时提出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。由此我们可以看出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的一个过程。 　　幼儿园各阶段的孩子都活泼、聪明、具有很强的模仿能力，但他们在艺术活动中不太注意方式、方法，有时表现的过于大胆；所以他们的许多习惯都需要老师给予正确的引导。活动中通过孩子们能力的锻炼可以提高他们的自信心，帮助他们养成良好的习惯。 　　2