浅谈中等职业学校计算机教学模式的探索.docVIP

浅谈中等职业学校计算机教学模式的探索 【摘 要】新的课程改革提出了课程的结构项目优化，实施任务驱动方式的新教学方法，孕育着全新的教学理念和教育教学的目标，这些都给计算机授课老师带来了压力和挑战。对于大多数的中等职业学校而言，计算机课程的开设是为适应飞速发展的科技、经济以及社会的发展，力争培养建设、生产、服务和管理于一身的人才。培养学生最重要手段是能力教学，我们只有不断的探索和改革现在的教学方法和手段，才能培养更多优秀的计算机人才。 【关键词】中职；课程改革；计算机教学；探索；应用 在中等职业学校，计算机教学与其他学科相比有很大区别。计算机教学是培养学生的创造性思维能力和想象能力的学科。在教学过程中结合学生的年龄特点，教学内容的选择给学生一定的创造空间，这样才能真正使计算机学习成为他们的享受而不会成为学生考试的负担。为此计算机老师要多动脑筋，在现有的教学条件下，充分利用现有资源，不断进行教学研究，采用多种教学方法，激发学生兴趣，提高教学效率。 一、转变观念 职业教育应该成为发展中国家人才培养的主要基地。现在国民学历普遍有所提高，但能够拥有很强的职业技能的人还偏少。学习一门技能不能仅靠短期培训，要做就要“术业专攻”。针对实际，教学应该分为对口升学和专业技能。对口升学应该按部就班，兼顾专业技能。 二、教学目标存在的问题及改革措施 现有的职业学校很多还是拿“双证”，毕业证和资格等级证书。出