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- 2017-06-08 发布于北京
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浅谈技工院校的学生管理工作.doc
浅谈技工院校的学生管理工作 在市场经济快速发展的条件下,技工学校在向学生传授知识与技能的同时,越来越注重塑造学生的人格。学生管理工作侧重于学生思想道德的培养与良好行为习惯的养成,全面服务于教学工作,为学校教学质量提高提供保证。 目前,如何提高管理效益和质量,是技工学校学生管理工作面临的重要课题。生源质量参差不齐带给学生管理工作的负面影响是较大的,也赋予了技工学校管理工作的新特点、新内容,学生管理工作已成为学校工作的重中之重。在这种情况下,学生管理工作要有效发挥教育和管理两大职能,必须按教育规律办事,因势利导,真正做到由爱出发,从严管理,教育为先,疏导为法。 具体可以从以下几方面入手: 1 不要强制性的“管”,而是要开导性的“理” 学校工作教育为本,德育先行。要始终把思想政治工作放在学校工作的突出位置,在思想教育科学化、系统化上下工夫。现在有不少学校管理学生时喜欢使用强制手段,表面上看这种方法可以控制学生纪律,但内部却是矛盾多多。首先,强制管理势必导致以压代管,以罚代管,以扣代管,甚至以开除,这样会很容易激起学生的逆反心理。其次,管字当头,势必是以人治校,而不是以法治校。而与之相应最好的管理方式应该以人为本,以德治校。 虽然学生管理工作最终还要落实在管上,但管要以制度做保证。规章制度的落实,要自上而下,层次分明,职责到位。要保证制度执行的严肃性,更要努力做好预防工作,充分体现超前意识
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