浅谈政府在“订单式”人才培养模式中如何发挥作用.docVIP

浅谈政府在“订单式”人才培养模式中如何发挥作用 　　【摘 要】“订单式”人才培养模式是高职院校普遍实行的一种校企合作的人才培养模式。通过分析这种模式在实行过程中现状及问题，结合具体实例提出政府在解决这些问题中应该如何发挥作用。 　　【关键词】订单式；人才培养；政府 　　高职院校“订单式”人才培养模式（也称为“订单”培养）是国家提倡的“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”的一个重要内容，其内涵是学校针对用人单位的需求，与用人单位共同制定人才培养计划，签订学生就业“订单”，并在师资、技术、设备等办学条件方面合作，通过学校、企业两个教学地点进行教学，学生就业后直接到用人单位就业的一种产学研结合教育的人才培养模式。该模式以其“以就业为导向，以学生为中心”，注重实践能力培养，实现学生毕业与上岗“零过渡”的特点，而深受学校、企业、学生的欢迎。在“订单式”人才培养模式的实施过程中，除了学校、企业、学生三方发生直接的协议关系，政府在这中间也扮演着重要角色，对于促进这种人才培养模式发展、破解相关难题发挥着积极作用。 　　一、“订单式”人才培养现状及分析 　　1.高职院校积极开展“订单式”人才培养，学校实施热情高，学生就业质量好。距不完全统计，全国1000多所高职院校中，有超过70%的院校推行了“订单式”人才培养模式。各高职院校从有利于学生顶岗实习，有利于毕业生就业