浅谈政治课教师的教学策略.docVIP

浅谈政治课教师的教学策略 　　摘要 在初中政治教学中,为了培养学生学习政治的良好习惯,引发学生的好奇心、求胜心，从而重视政治这门学科，提高政治的学习效率，教师应注重教学策略的运用，进而提高教学质量。 　　关键词 政治课教学策略 创新 竞争 　　 　　 　　提高政治课教学质量，是政治课教师孜孜以求的梦想。要把这一梦想变成现实，在教学过程中，政治课教师必须采取积极有效的教学策略。什么是积极有效的教学策略呢？还是让我谈自己的体会吧。 　　一、敢于创新，善于创新，引发学生的好奇心。 　　好奇心是求知欲的来源，求知欲是学习进步的动力。政治课教师在教学过程中，必须想方设法地引起学生对教学方式和教学内产生好奇，进而产生求知欲。 笔者认为，人总是对新鲜的东西才感到好奇。因此，政治课教师必须敢于创新、善于创新，把一个“新”字贯穿教学过程的始终。具体地说，可从三个方面去做：首先，是教学方式的创新。政治课教师必须摒弃传统的“灌输式”的教学，努力营造对话、交流、互动的课堂氛围，充分发挥学生的主体作用，让学生在学习中不断找到新感觉，实现新突破。其次，是教学内容的创新。具体地说，就是不能全部拘泥于教科书上的内容，而应结合自己的教学实际有所取舍和补充。对书中某些现存的结论，观点，引导和鼓励学生发表不同的见解。这样，教师不惟教科书上的内容是教，而以一个“新”字来引起学生的好奇心，激发学生的求