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在游戏中体验真善美 　　游戏是儿童认识和理解社会的手段，对于儿童的社会化成长起着举足轻重的作用。正是在这个意义上，蒙台梭利指出：“游戏就是儿童的工作”。游戏不仅有启智的功能，还可以帮助孩子从中认识和体验真善美。 　　1.在游戏中认识真 　　在友人家做客，眼见这样的一件事。女儿缠着爸爸要做“你一笔，我一笔”的绘画游戏。一开始，爸爸柔声对女儿说：“我要招待客人，你先自己画着玩吧，别忘了替我画上一笔。”不一会儿，女儿兴高采烈地拿着自己的绘画又来找爸爸：“爸爸，你看我画的画儿，爸爸是太阳，妈妈是月亮，我是小星星。好看吗？”爸爸瞥了一眼女儿的画儿：“胡闹！太阳、月亮和星星怎么会同时出现，什么乱七八糟的，去！去！把它改正过来。”女儿卷起画沮丧地走开了。 　　想象力是创造的源泉，发明的风帆。儿童的想象力最丰富、最大胆，也最珍贵。而游戏是发展想象力的最佳方式，正是在游戏的想象过程中，孩子们自然而然地完成了由想象王国向真实社会的过渡。可惜啊，这位家长错过了一次引导孩子想象力发展的机会。 　　在一次家庭聚会上，我又目睹了这样一个游戏过程。主人准备了各种口味的果酱，还有很多面包片，让几个五六岁的孩子一起做好吃的汉堡，孩子们很高兴地操作起来。很快，面包片就被孩子们切成了各种形状的坯子，并抹上了不同口味的果酱。有个孩子出主意，将做好的汉堡放到微波炉里加热。于是，一个胖胖的男孩子第一个把汉堡