3-集中训练阶段-拓展训练-概览.ppt

第一步： 将学员分组，让小组成员站成相对的两列，让小组成员全部将食指平行举到自己的眉头的位置； 第二步： 让每位学员将竹竿放在食指上，注意：必须保证每人的食指接触到竹竿,并且手都在竹竿下面。 训练规则（1/2） 第三步： 小组成员将竹竿保持水平，小组成员的任务是：在保证每个人的手都在竹竿下面的情况下将竹竿完全水平的往下移动。一旦有人的手离开竹竿，或竹竿没有水平往下移动，任务就算失败。 训练规则（2/2） 重点强调 讲师仔细观察，严格要求。 后期讲师要注意控制时间。 游戏启示（1/3） 游戏很简单，但要成功的完成非常不容易； 游戏启示（2/3） 如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视。 游戏启示（3/3） 如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏， 竹竿将无法保持水平下降。 体验团队的默契。 活动目的 训练规则（1/3） 第一步： 讲师将学员分组。 第二步： 让每组成员围成一个大圆圈，所有人同时面向圆心，分别向圈内走五步，碰到人则让开继续走。 第三步： 讲师让每组团队成员报数，谁都可以开始。 同一个人不可以连续重复报数，成员间不可以沟通，提醒，暗示，若有两人以上同时报数，则重新来。 训练规则（2/3）