【三维设计】214届高考数学一轮复习 (基础知识+高频考点+解题训练)数学归纳法(理)教学案.docVIP

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  • 2017-03-12 发布于贵州
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【三维设计】214届高考数学一轮复习 (基础知识+高频考点+解题训练)数学归纳法(理)教学案.doc

第七节数学归纳法 理 [知识能否忆起] 数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: 1 归纳奠基 证明当n取第一个值n0 n0N* 时命题成立; 2 归纳递推 假设n=k k≥n0,kN* 时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.上述证明方法叫做数学归纳法. [小题能否全取] 1.用数学归纳法证明3n≥n3 nN,n≥3 ,第一步应验证 A.n=1 B.n=2 C.n=3 D.n=4 答案:C  2. 教材习题改编 已知n为正偶数,用数学归纳法证明1-+-+…-=2时,若已假设n=k k≥2且k为偶数 时命题为真,则还需要用归纳假设再证 A.n=k+1时等式成立    B.n=k+2时等式成立 C.n=2k+2时等式成立 D.n=2 k+2 时等式成立 解析:选B 因为n为偶数,故假设n=k成立后,再证n=k+2时等式成立. 3.已知f n =+++…+,则 A.f n 中共有n项,当n=2时,f 2 =+ B.f n 中共有n+1项,当n=2时,f 2 =++ C.f n 中共有n2-n项,当n=2时,f 2 =+ D.f n 中共有n2-n+1项,当n=2时,f 2 =++ 解析:选D 由f n 可知,共有n2-n+1项,且n=2时,f 2 =++. 4.用数学归纳法

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