- 8
- 0
- 约 7页
- 2016-10-02 发布于贵州
- 举报
【课题】统计学中常用的基本概念
【教材版本】
娄庆松,曹少华.中等职业教育国家规划教材统计基础知识.北京:高等教育出版社,2006
娄庆松.中等职业教育国家规划教材配套教学用书统计基础知识教学参考书.北京:高等教育出版社,2006
娄庆松,祝刚.中等职业教育国家规划教材配套教学用书统计基础知识习题集.北京:高等教育出版社,2006
中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件统计基础知识.北京:高等教育出版社,2006
【教学目标】
知识目标:熟练掌握总体和总体单位、标志和标志表现、指标和指标体系、变异和变量等统计学中常
用的一些基本概念。
能力目标:会结合现实中所遇到的具体事例说明总体、总体单位、标志、标志表现、指标、指标体系、变异、变量;培养学生的理解能力、总结能力和实际运用能力。
态度目标:培养学生养成做事勤动脑、多思考的好习惯;做事认真、善于总结、遇到困难不放弃的良好心理品质。
【教学重点、难点】
(参考配套教学用书《统计基础知识教学参考书》P2)
教学重点:总体和总体单位、标志和标志表现、指标和指标体系、变异和变量等统计学中常用的一些基本概念。
教学难点:总体和总体单位的确定、标志和标志表现的区别、指标的种类、标志和指标的区别与联系。
教学途径:以贴近学生生活的实例配合教学,先举例,然后引导学生通过观察、讨论、发现、总结,
师生共同归纳出一些基本概念。
【教学媒体及教
原创力文档

文档评论(0)