原子结构与元素期律1.docVIP

新课标要求： 1．知道元素、核素的涵义； 2．了解原子核外电子的排布（没有讲规律）； 3．能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系； 4．能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律； 5．认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成（离子化合物与共价化合物） 评价标准建议： 1．知道原子核的构成，知道质量数与质子数、中子数的关系，知道质子数、核电荷数核外电子数的关系，能说出AZX的含义。 2．能举例说明什么是元素、什么是核素、什么是同位素（不要进行概念辨析）；知道核素在医疗、新能源开发等方面的应用。 3．初步了解原子核外电子的排布规律，能写出1～18号元素的原子结构示意图；能举例说明原子的最外层电子排布与元素性质（原子得失电子能力、化合价）的关系。（注意：元素原子量与核素原子量的关系，不作为基本要求） 第一节 原子结构 【教学目标】 知识与技能： 1.理解原子的组成、同位素、核素等概念，掌握质量分数与质子数、中子数之间的相互关系； 2.掌握核电荷数、质子数、中子数、核外电子数之间的关系； 3.以1～18号元素的原子结构为例，了解核外电子排布规律。 过程与方法： 1．通过从道尔顿原子结构模型到量子力学原子结构模型演变的学习，了解人类认识原子结构，研究原子结构的过程和方法，体会科学家探索原子结构的艰难过程。 2．通过汤