九年级物理教学案磁场对电流的作用电动机一.docVIP

九年级物理教学案 磁场对电流的作用 电动机一 班级 _____ 学号___ 姓名__________ 学习目标： 1、知道磁场对通电导体有作用力。 2．知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3．知道通电线圈在磁场中转动的道理。 1 当开关S闭合后，线圈转动的原因是 __________________________； 2 要改变线圈转动方向你的办法是 ①________________________ ②___________________________； 3 利用这一原理发明了____________机。 4、在探究通电导体在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图所示的三个 实验，图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导 线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。 ⑴通过实验 a 和 b 说明，通电导体在磁场中的受力方向与________的方向有关。 ⑵通过实验 a 和 c 说明，通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。 学习反思:____________________________________________________ 九年级物理教学案 磁场对电流的作用 电动机二 班级 _____ 学号___ 姓名__________ 学习目标： 1．知道直流电动机的原理和主要构造。（重点和难点）2．知道换向器在直流电动机中的作用。3.了解直流电动机的优点及其应用。4．学会安装直流电动机模型。 课前准备： 1、磁场对通电导线_____ 有/无 力的作用,其方向与________的方向和_____的方向有关. 2、通电线圈____________与__________垂直时,线圈受到_______________是一对平衡力，我们把这个位置称做__________。 探究新知： 一、活动1: 分析直流电动机的工作原理。 结构组成：____________________________________ 工作原理：____________________________________ 能量转化：____________________________________ 平衡位置：____________________________________ 持续转动的原因：______________________________ 二、活动2: 安装直流电动机模型 转不起来的原因：____________________________________ 如何让它反转：_________________________________________________ 自我检测: 1、直流电动机是用_______供电的电动机。能使线圈刚转过平衡位置就立刻改变 线圈中的_________，从而使线圈持续转动的装置叫做__________。 2、直流电动机是根据___________________________________的原理制成的，它工 作时，____________能转化为___________能． 3、下列设备中没有使用电动机的是（ ） A、电风扇、收录机 B、空调器、计算机 C、电冰箱、微波炉 D、电话机、电视机 4、在直流电动机中，当线圈转到什么位置时，换向器能自动改变线圈中的电流方向（ ） A、线圈转到任意位置 B、线圈平面与磁感线平行 C、线圈平面与磁感线垂直 D、线圈平面与磁感线成45°角． 5、电动机的作用是（ ） A把电能变为化学能B、把电能变为内能C、把电能变为机械能D、把电能变为原子能 6、改变直流电动机的转向，可以 A．适当改变通过线圈的电流大小 B．升高或降低电源电压 C．对调电源两极或对调磁铁的两极 D．对调电源两极同时对调磁铁的两极 7、装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关， 线圈 沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（ ） A．减少一节电池 B．调换磁性更强的磁铁 C．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调 D．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调 8、同学自己动手做了一个直流电动机模型,接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了 一下线圈后，电动机就快速地转了起来，造成这一情况的原因可能是 A．电源电压太低 B．电刷接触不良 C．电源正、负极接反了 D．开始时，线圈处于平衡位置了 9、直流电动机工作时，能量的转化情况是 （ ） A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能 C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能 10、如右图是小华同学自制的“小小电动机”，接通