小学中高年级语文拓展阅读资源的选择和运用分析.docVIP

小学中高年级语文拓展阅读资源的选择和运用分析 　　摘 要：目前，我国正在进行素质教育改革，也在不断的推动新课标。在这种形式下，小学中高年级语文在教学内容以及教学方法上也有了新的要求和发展。因此，如何进行小学中高年级语文拓展阅读资源的选择和运用是目前摆在教师，面前的重大问题。下面，笔者主要分3个方面来对这个问题进行探讨，分别是选取并运用有利于突破知识重点的资源、选取并运用有利于深化文章主题的资源、选取并运用有利于抒发内心情感的资源。 　　关键词：小学语文；拓展阅读；选择；运用 　　1、 目前语文阅读资源的状况 　　语文在小学阶段占据很重要的位置，是一门很重要的学科。而阅读则是语文学科的重要一个环节和本质。阅读在语文课中发挥着重要的作用，它不仅可以让学生的文学素养加以提高，而且可以增强学生的写作能力。但是，目前的阅读状况令人堪忧，大量的阅读资源被浪费，没有得到充分的利用。此外，许多学生的阅读资源的质量差，比较陈旧。在一些地区，阅读资源相当的匮乏和狭窄。 　　2、小学中高年级语文拓展阅读资源的选择 　　2.1选取并运用有利于突破知识重难点的资源 　　背景材料。背景材料可以为学生提供一定的预备知识，这些知识包括：文章的时代背景、作者的经历以及写作风格。名家名篇构成了教材的大部分内容，这些作品的背景和年代与目前学生有很大的距离。作家的思想意识以及语言习惯也和目前有一定的