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研究性教学在高校计算机程序课程中的探索 　　摘要：该文介绍了在高校计算机程序设计系列课程中开展研究性教学改革的实践过程，并做经验总结和理论探讨。根据课程特点，提出程序设计教学过程中需区分的三个不同阶段，并采取相应的教学策略。通过教学改革，培养了学生分析解决问题的能力和创新思维。 　　关键词：研究性教学； 程序设计课程； 教学改革； 课程阶段； 能力培养 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）06-1251-02 　　Exploration on Research-Based Teaching in College Computer Programming Course 　　DENG Xiao-ying， CHEN Wei-feng 　　（College of Physics and Technology， Yangzhou University， Yangzhou 225002， China） 　　Abstract： The paper introduces the practice of research-based teaching reform in college computer programming course， and summarizes the experience and theory. Ac