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积极有效备考轻松决胜高考 　　【中图分类号】G424.1文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0309-01 　　考试是衡量学生学习效果的手段，是检验才华的标尺，它为人才的自我实现提供了出口，但考试本身就是一个优胜劣汰的过程，所以能够去芜存精，使真正的优秀人才得以展示自我。升入高中的莘莘学子们经过多年寒窗苦读，期盼能够通过高考实现自己的大学梦，使自己能够继续深造，寻求更大的进步和发展。那么怎样才能顺利通过高考“独木桥”，金榜题名，圆梦六月呢？我认为，勤奋刻苦的学习，积极有效的备考，是能在高考中出类拔萃，顺利过关的良策。 　　习近平主席为国人描绘了“中国梦”，并指出“空谈误国、实干兴邦”，中国梦，需要每一个脚踏实地的足印。作为高中学生，怀揣着“大学梦”，要想圆梦，也要脚踏实地，用行动诠释自己心中的信念，要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；吃得苦中苦，方为人上人”的道理，在这里借用习近平主席的一句话“要志存高远，增长知识，锤炼意志”。试想如果没有坚定的信念，没有踏实勤奋的学习，没有一步一个脚印的积累，何谈考试时的从容应对。对于即将参加高考的学子们来说目前要做的就是勤奋刻苦、方法得当，提高效率。下面我就高中政治学科如何积极有效备考，轻松决胜高考谈谈自己的几点看法。 　　第一、夯实基础，理论知识熟记于心。 　　学习犹如做房子，如果基础不牢固，房子是无法建下去的。是啊，“万丈高楼平地起”，一座高楼大厦如果没有夯实的基础何谈巍然矗立。一个学生如果没有牢固的基础知识何谈灵活运用。比如，在做选择题的时候，像“非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分”、“村民委员会是我国的基层政权组织”、“要做到客观与主观的具体的历史的统一”等错误题肢被有些同学当作正确答案选上，真叫人无奈啊！最近考试中有这样一问“上述材料是如何体现矛盾的特殊性的？”学生的答案真是五花八门，正确率很低。这样的题答错，真叫人哭笑不得啊！没有夯实的基础，熟知的理论，哪来的灵活运用，所以说“不死不活、死去活来”嘛，只有在死记硬背的基础上，考试时才会有有效的运用和能力的提升。 　　第二、勤学善思、深入钻研、总结方法。 　　准确把握一个理论知识，有多个途径，如听老师的阐释、自己举例证明、和别人争辩讨论、通过做题理解。但不管什么方式，都要全身心投入、勤学善思、深入钻研。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”是的，提出问题、悟出道理、总结方法是一个优秀学生应有的品质。虽说“师傅领进门，修行在个人”，但我还是要提醒同学们：做选择题时要遵循“根据设问，排除错误，比较筛选，确定最佳”的原则；做主观题时要掌握8种解题思路①“原因、依据、必要性类”的题目。遇到这类题目一般要从原因和意义两个方面作答，原因一般是强调理论依据，即依据书本知识回答，意义一般是从实践层面上回答。②“影响、意义类”的题目。影响一般要从有利和不利两个方面作答。意义要注意从不同的角度，特别要注意从材料中或问题本身的延伸中挖掘意义。③“用某一知识分析解决问题类”的题目。首先要表述清楚知识本身，然后根据要求用知识联系材料准确作答。④“体现某哲学道理类”的题目。答这种类型的题目的格式是：原理+方法论+阐述，而且一定要把相关的哲学道理写在最前面，最好多写几个哲学道理，但每个都要适当阐述。⑤“措施类”的题目。从紧扣问题界定的角度来给出措施。作答时要注意思维的拓展性，从不同的角度（如不同的行为主体）提出解决问题的建议和措施。一定要根据材料反映的问题有针对性地提出措施，切忌空洞无物，生搬硬套。⑥对“某一观点谈看法类”的题目。这是辨析性质的简答题，按照“肯定及理由+否定及理由+怎样做”的思路思考。⑦“认识类”的题目。若是对某一现象、行为的认识，按照“是什么（定性）+为什么（原因）+怎么样（影响）+怎么做（要求）”的格式思考；若是对题中列举的几种现象、行为谈认识，则对每一现象都按照上述格式顺序作答。⑧“名言名句类”的题目。首先要把名言名句转化为某个知识点，然后再作答。只有掌握住了每一题型的具体方法，考试时才会尽可能的避免不必要的失分，考出理想的成绩。 　　第三、多积累勤纠错，常整理善反思。 　　对于学生来说，练习、测试、考试如家常便饭，特别是进入高三以后，更是会经常会沐浴在题海里面，做题就要有收获，如果没有收获，还不如不做。那么怎样才能提高每一次试卷的使用效果，真正发挥考试的作用呢？我认为纠错本的建立是非常有必要的，我们不能两次跌倒在同一个地方。通过整理纠错，可以让我们少走弯路，节省以后的复习时间，提高学习的效率。除此之外，还需要经常反思自己的学习。海涅说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”是的，善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。所