九语(上)-课件-《专题气象物候》剖析.ppt

当堂训练 完成学案第一课时“当堂训练”。 当堂训练 完成学案第二课时“当堂训练”。 自主学习 1.自主阅读“参考资料”，进一步了解气象物候相关知识。 2.认真完成“思索.质疑”中相关问题。 拓展延伸 小组合作，完成“讨论.活动”一、二题。 当堂训练 完成学案第三课时“当堂训练”。 卷 层 云 返回 高 层 云 返回 雨 层 云 返回 返回 积 雨 云 日 晕 月 晕 返回 虹 霞 返回  气象物候 （第三课时） 学习目标 1.阅读“参考资料”，丰富物候知识。 2.探究交流文学作品中气象物候的相关知识。 1.根据《大自然的语言》中的物候学知识，你认为形成《塞下曲六首（其一）》中“五月天山雪，无花只有寒”的原因是什么？ 探究交流 从物候知识来讲，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 -----白居易 2.竺可桢先生从物候学的角度，认为王之涣《凉州词》中的 “黄河远上白云间”中“黄河”应作“黄沙”，并且引了王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲”、王维的“绝域阳关道，胡沙与塞尘。三春时有雁，万里少行人”等诗作证，说说你自己的看法？ 探究交流 A：我认为“黄河远上白云间”更合理。《凉州词》是一首诗，一篇文学作品。如果是“黄沙直上白云间”的话，就显得太过直白；而“黄河远上白云间”则为我们描绘了一幅