二年级(下)品德生活级质量监控安排.docVIP

一年级（下）品德与生活☆级质量监控安排 05年06月 第一部分：学习常规 20☆ 课前准备好（包括有关材料的收集、准备）：☆☆☆ （ 一般） （ 一般） （ 一般） 第二部分：认知测查 20☆ 是非题部分：每题/☆ 共10题 /☆ 共10题 30☆ 根据学习要求，自选设计：每项☆☆☆☆（符合要求、正确） 完成质量：☆☆☆（美观、有创意） 按时完成：☆☆☆ 第四部分：行为评定30☆ 行为评定表：每项得☆☆ 共十项 2004学年第二学期一（下）品德与生活期末质量监控 班级 姓名 等级 一、请选择合适的答案。（在正确的答案序号上打√） 我国的植树节是A、3月12日 B、4月12 日C、5月12日 感冒了需要A、多喝水 B、多运动 C、多休息 公安报警电话是A、110 B、120 C、119 人体必需的营养素有A、蛋白质 B、饮料 C、维生素 春天到了，我发现 A 小草变绿了。 B树叶变黄，落下来了。 C 果园里的水果丰收了。 二、评一评，他做得对吗？（提供五组图片，让学生加以判断。） 小学《品德与生活》一（下）期末行为评定 05.6 班级 第 小组 姓名 总计 ☆ 内 容 （ 好☆ 较好△ 还不够Ο） 评 评 合计 1 爱护花草树木。爱护课桌椅。 2 小伙伴团结友爱，学讲文明话，主动帮助有困难的同学。 3 上学不迟到，放学按时回家。 4 能与好书交朋友，每天坚持看课外书。 5 珍惜时间，做事不拖拉，做完作业再去玩。 6 认真做值日，能主动为班集体做好事。 7 关心照顾长辈，不与大人顶嘴，能耐心听从大人的唠叨。 8 在家主动帮父母做家务事。 学习自评（能得到的涂上颜色）共得 ☆ 我的课前准备（☆☆☆） 我的课堂纪律（☆☆☆） 我的发言（☆☆☆） 我有一双灵巧的手。（技能评定：1、小娃娃去种树。 2、制作水果拼盘。3巧手美化教室 。 ） 收获园： 课堂常规20☆+技能评定30☆+行为评定30☆+认知测查20☆ + ☆ + ☆ + ☆ = ☆ 二年级（下）品德与生活☆级质量监控安排 05年06月 本学期总得☆数为：100☆（不封顶） 第一部分：学习常规 共15☆ 课前准备课堂常规情况 第二部分：期中监测 共15☆ 动植物介绍卡、保护动植物警示牌 第三部分：认知测查 共20☆ 是非题部分：每题/☆ 共10题 /☆ 共题/☆ 共题☆ 我们的班级报 10☆ 运动会心意卡 5☆ 我心中的家园 5☆ 文明社区宣传卡 5☆ 成长档案袋 10☆ *由于本学期时间较短，故小报、卡片的制作放在平时进行。 第五部分：行为评定 共15☆ 备注：本学期采用星级评价，重视学生参与过程的评价。 2004学年第二学期二（下）品德与生活期末质量监控 班级 姓名 一、下面的说法、做法对吗？（10☆） 大师们为人类做出了杰出的贡献，他们能成功都是天生的。 （ ） 破坏动植物的家园，跟维护我们自己的家园没什么关系。 （ ） 3、（ ）4、（ ） 5、 （ ）6、 （ ） 7、（ ）8、（ ） 9、（ ）（ ） 二、请选择合适的答案。（5☆） “天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这是谁说的？ （ ） A、鲁 迅 B、爱因斯坦 C、爱迪生 社区里有许多公共设施，如：老年活动中心、警务室和： （ ） A、便民超市 B、大型商场 C、图书馆 远方的朋友到来，我们可以向他们介绍： （ ） A、社区的设施 B、家乡的特产、风景名胜 C、个人的兴趣、爱好 编辑班级报时，我们应该先： （ ） A、设计、美化报纸 B、分组、订主题 C、搜集资料 长大的表现是： （ ） A、穿上大