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济阳县竞业园学校中心备课教案 九 年级 学科 数学　 中心 备课人 张翠萍　 课题 二次函数所描述的关系 课型 综合 解决课　 总序号 　 使用时间 　11.25 一、教材分析 本节课要学习的内容是二次函数所描述的关系，重点是通过分析实际问题，以及用关系式表示这一关系的过程，引出二次函数的概念，获得用二次函数表示变量之间关系的体验。然后根据这种体验能够表示简单变量之间的二次函数关系．并能利用尝试求值的方法解决实际问题． 二、 教学目标 知识目标：1.探索并归纳二次函数的定义. 2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系.把数学问题和实际问题相联系,初步体会数学与人类生活的密切联系4 i* Y _7 q. Y. i9 三、重点、难点与挖掘点 教学重点??? 1.经历探索和表示二次函数关系的过程.获得用二次函数表示变量之间关系的体验.??? 2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.教学难点??? 经历探索和表示二次函数关系的过程,获得用二次函数表示变量之间关系的体验.(1)有哪些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量???? (2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子???? (3)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你写出y与x之间的关系式.某果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600个橙子，现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少．根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子．(1)问题中有哪些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量?(2)假设果园增种棵橙子树，那么果园共有多少棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子?(3)如果果园橙子的总产量为y个，那么请你写出y与x之间的关系式．某果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600个橙子，现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少．根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子．(1)问题中有哪些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量?(2)假设果园增种棵橙子树，那么果园共有多少棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子?）y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0) 只是一般形式,并不是每个二次函数关系式必须如此.有时没有一次项,有时没有常数项,有时这两项都不存在,只要有二次项存在即为二次函数. 第十三周教学计划（11.22-11.26） 星期 时间 教学内容 课型 公开课执教老师及班级 一 11.22 船有触礁的危险吗 问题拓展课（结合第四节的图形） 王少华 二 11.23 测量物体的高度 综合解决课 　 黄旭路 三 11.24 直角三角形的边角关系 问题拓展课 王秀荣 四 11.25 二次函数所描述的关系 综合解决课 张翠萍 五 11.26 结识抛物线，刹车距离与二次函数 问题生成课 杨德花 Learn General Secretary on two to learn a strengthening four Consciousnesses important speech caused a strong reaction in the country. 　　Time, watching red treasure, the origin of building the party back to power, how to strengthen services for the masses, improve party cohesion, fighting to become the grass-roots party members and masses hot topic. Grass-roots party organizations two is to strengthen the service of party members and cadres, the pioneer spirit. Distribution of grass-roots party organizations in all walks of people, clothing, shelter, which belongs to the nerve endings of the party