“被捕的”小兔子.docVIP

“被捕的”小兔子 　　前几周，在四年级做《我家是个动物园》的小调查：让孩子用一种动物形容自己的家人。这种方式貌似玩笑，但在增加趣味性的同时，还真是能敏锐地展现问题。 　　女生兰兰写自己是“小兔子”，而且在解释中说：“妈妈70%的时候都在骂我，我就像被捕的小兔子一样。” 　　我跟兰兰妈妈交流时说： 　　写自己是小兔子的孩子不少，但是这个“被捕的”三个字让我心里一惊，孩子细腻地展现了自己在家庭中的处境。一看到这三个字，“铛――”的一下，我脑袋里就出现了一个铁笼子。 　　这个铁笼子的含义是： 　　长辈的不稳定情绪如同一片乌云，笼罩在她脑袋上，她走到哪儿，乌云跟到哪儿，形成了一个让人不舒服的“不稳定情绪（暴躁脾气）金钟罩”。 　　这层罩子压得兰兰很不舒服，她弱弱地缩成一团，所以，我感觉她内心乏力，欠缺昂扬的生命活力。 　　像兰兰这样“被捕的”小兔子，我感觉比比皆是。丁丁，一年级男生，他父母应班主任要求前来找我，我听了描述，觉得这只小兔子，被关得更紧。 　　丁丁，在课堂上，不怎么搭理老师讲的内容，大部分时间在走神，沉浸在自己的世界中，语文老师因为费了很多心神带他进入课堂，所以效果略好。其他课堂，问题更大，因为上课没听，所以孩子学习效果很不好，老师和家长就着急了。 　　丁妈跟我说，一次放学时，丁丁被留了，她在教室外面看到孩子被批评了，拉着脸，很不高兴的样子，但是，妈