八下 思品 第八 消费者的权益 教学设计.docVIP

教 学 设 计 题 目 第八课 消费者的权益 总课时 3课时 学 校 北安中学 教 者 马书辉 年 级 八年级 学 科 政治 设计来源 网络 书刊 教学时间 2012年5月10日— 5月14日 教 材 分 析 本课所依课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”。该部分的内容标准是：“知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。”本课由引言和两框构成。第一框：主要让学生认识自己作为消费者的角色，了解消费者享有哪些权利。第二框：主要帮助学生提高鉴别水平，做一个聪明的消费者；帮助学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。 学情分析 在现实生活中，有的使用劣质产品致使人身受到伤害，有的造成财产损失，有的服用变质食物或者假药致人害命。更多的是消费者遭遇不公平交易、花大价钱买了假货或劣质产品，受到不应有的损失。让学生掌握一些有效的维权方法。例如，购买了假冒伪劣商品，如何解决；因商品和服务存在缺陷而造成人身、财产损害，如何取得赔偿；遭侵权后与商家协商不成怎么办；如何获得消费者协会、有关行政部门、法院等组织和机构的帮助；等等。 教 学 目 标 1.知识目标：了解什么是消费和消费者，消费者与经营者的关系；知道消费者需要保护，消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等；明确要做一个合格的消费者，维护自身权益；了