八年级第五章第三西北地区和青藏地区.docVIP

教学设计 教学目标：?　　1、通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原和盆地为主的地形。　　2、理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律并初步探讨其形成原因。　　3、明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响，认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的对立统一关系。　　4、通过阅读青藏地区的地形图明确青藏地区的位置和范围，并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其它地理特征。　　5、明确西北和青藏地区分布了我国主要的牧区。 结构分析?　　1、本节教材内容与第二节并列，分别就中国四大区域中的西北地区和青藏地区做进一步的描述，它们同属西部非季风区，在自然条件和人类生活、生产方面有相似的地方。　　2、本节教材与地理课程标准是相对应的：运用地图指出西北地区和青藏地区的范围，比较它们的自然地理差异；说出西北地区和青藏地区自然环境对生产、生活的影响。 内容点析?　　1、在本节教材的第一个框题下描述了我国西北地区的自然特征。　　西北地区与我国东部季风区中的北方地区和南方地区有明显的差异，它地处内陆，东西距离很长，区内高原面积广大，有大兴安岭等山脉与东部平原相隔，这种位置和地形决定了从海洋上吹来的夏季风基本上不能到达这里，而且，越往西距离海洋越远，受海洋的影响越小，所以，气候干旱是西北地区最突出的自然特征，在标题中明确了“干旱的西北地区”。　　在干旱的大陆性气候条件下，风力显著，沙漠面积广大，因而直接影响着本区的农牧业生产，也影响着这里的人民生活。　　另外，本区地理环境也还有差异性的一面，主要体现在自东向西的草原——荒漠草原——荒漠的景观变化，这是降水量和干湿状况的逐渐变化所决定的。　　西北地区是我国一个地域辽阔、人口较少、民族众多、自然条件复杂、自然资源丰富、经济基础较为薄弱的地区。从地图上可以看出，受气候的影响，西北地区的地表景观表现为四个方面：（1）高原、盆地为主的地形，风蚀作用显著，西部有浩瀚的戈壁、沙漠，分布有由风力作用形成的雅丹地貌；（2）由东向西，地面植被呈草原——荒漠草原——荒漠的变化；（3）河流稀少，且多内流河；（4）农田、村镇、城市的分布多沿河流或山麓水源地呈带状或点状。这些以干旱为主要特征的地表景观，对人类的生产、生活有着巨大影响。为在后面继续研究西北地区的经济发展奠定了基础。　　2、在本节教材的第二个框题下描述了我国青藏地区的自然特征。　　从自然地理角度来看，青藏地区的主体是青藏高原，属于我国地势的第一级阶梯，青藏高原的位置和地形，决定了它具有独特的自然环境特征：青藏高原海拔多在4000米以上，是世界上最高、最年轻的高原，至今仍然在继续抬升。教材利用一张分层设色的地形图和两张景观图科学并直观地反映了青藏地区的地形特征。　　青藏高原因高生寒，气候寒冷，相同季节的温度比同纬度地区低；教材通过活动课文表现了气候寒冷的特征。对比了我国同纬度的两个城市的气温变化图，准确地反映出青藏地区气候寒冷的特点。究其原因，青藏地区海拔高是影响气候的主要原因。由于气候寒冷，使许多山峰终年积雪，冰川广布。　　抓住“高”和“寒”两个特征，是研究青藏地区的关键。在这样特殊的环境中，气候、水文、生物、资源也都具有独特性，并且对经济发展和人民生活都有极深刻的影响。因而青藏地区不仅在我国，同时在世界上也是一个重要地区。认识青藏地区的地理环境的特性，对于因地制宜地利用自然，发展生产具有重要意义。　　青藏高原有丰富的太阳能资源、地热资源、水能资源、生物资源和矿产资源，这些内容通过活动2部分体现出来。　　青藏地区是地球上一个神秘诱人的地方，有奇异的自然风光，丰富的地下宝藏，灿烂的历史文化、独特的民族风情，更重要的是这里还有许多未被揭露的自然奥秘，因而这里已经成为科研和旅游的宝地。　　3、在本节教材的第三个框题下讲述了这两个区域的共同的经济生活。　　首先明确西北地区和青藏地区都是我国的主要的牧区，然后又从自然条件的差异，谈到牧业生产的差异。由于西北地区自东向西气候越来越干旱，草原植被的分布也由东向西逐渐变化，反映在牧场的特点就表现为内蒙古高原东部主要是草原牧场，如呼伦贝尔草原牧场和锡林郭勒草原牧场；到了贺兰山以西，荒漠植被占据了主导地位，牧场便局限于地下水出露的绿洲上了，而新疆的高山牧场，由于受地形影响，则形成了森林带以上的夏季牧场和森林带以下的冬季牧场垂直分布的特点。教材通过活动课文用两张景观图对比了内蒙古的温带草原牧场和青藏地区的高寒牧场。放牧的方式由过去的“逐水草而居”的游牧方式逐渐走向定居放牧方式。　　广阔的温带草原使这里成为全国重要的畜牧业生产基地，牧场主要分布在内蒙古、宁夏、甘肃、新疆，