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6. equipment n.设备, 装备→ ______ v. 装备, 配备 7. _________ adj. 吃惊的;惊讶的→ ___________ adj. 令人吃惊的→ astonish v.使惊讶→astonishment n. 惊讶 Ⅱ.短语检测 1.使……有条理 2.想起, 考虑 3.弄清楚, 弄明白 4.把……加到…… 5.使不进入, 防止进入 6.开始做, 着手干, 进行吧 7.安静点 8.过去常常 9.在过去的二十年里 10.要么……要么…… 11.为……感到骄傲 12.理应, 应当 Ⅲ.佳句再现 1.______________ the earth’s surface is water. 地球表面三分之二是水。 2.The earth is _______________________ the moon. 地球是月球的五十倍。 3.It is hard __________ a world without metals. 很难想象一个没有金属的世界。 4.I’m going to _____ Montreal ___ Ottawa University, as both _______________have good Physics Department. 我要么去蒙特利尔大学, 要么去渥太华大学, 因为两个大学都有不错的物理系。 Ⅳ.单元语法 Degrees of comparison 【相关拓展】 1 It is+adj. +for sb. to do sth.对于某人来说做某事…… 在该句式中,作表语的形容词说明不定式行为的性质和特点。常见的形容词有:easy, important, difficult, possible, necessary等。 2 It is+adj. +of sb. to do sth. 某人做某事…… 在该句式中, 作表语的形容词表达不定式的逻辑主语的品行、性格或性质。常见的形容词有:kind, nice, good, honest, careful, clever, wise, stupid, foolish, rude等。 3 It is+adj./n. +that…做某事…… it作形式主语, that从句作真正的主语。 【活学活用】 1 ________________ to lose three pairs of glasses. 你丢了三副眼镜真是太粗心了。 2 ___________________ meet? 我们非见面不可吗? 3 _______________ he didn’t come to our party. 很遗憾他没来参加我们的聚会。 2 The closer you are, the more you’ll see. 你靠得越近, 看到的就越多。 句型公式 “the+比较级, the+比较级”结构 该结构表示“越……就越……”, 前面“the+比较级”相当于一个条件状语从句。 【温馨提示】 该句型中, 比较级的后面如果修饰了名词, 则要把这个名词和比较级一起放到最前面, 后面跟句子的其余部分。如: The harder you work, the more progress you will make. 你越努力, 取得的进步就会越大。 【活学活用】 The more careful you are, ___________________________in the experiment. 你越小心, 在实验中犯的错误就越少。 【温馨提示】 add to 表示“增加了……”时, 后面常跟抽象名词, 如:add to our difficulties增加了我们的困难;而add…to…意思是“把……加到……”, 常跟具体的名词。另外add表示“补充说, 又说”时, 也是常考点, 需要重点记忆。 第5讲 │ 短语储存 【活学活用】 1 If you ____ 4 __ 5, you will get 9. 四加五等于九。 2 He wrote down the weight of each stone and __________________________. 他把每一块石头的重量记下来, 然后把所有的重量加在一起。 3 Her graceful manner ________ her beauty. 她优雅的举止增加了她的美丽。 第5讲 │ 短语储存 add to then added up all the weights added to 2 keep sb. out of sth. 把……关在外面; 阻止……入内; 不参加; 不
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