农村居民金融知识及教育需求与意愿的实证研究.docVIP

农村居民金融知识普及教育需求与意愿的实证研究 摘 要：农村居民金融知识的普及教育对构建良好的农村金融生态环境，促进农村地区金融活跃水平的提高有着十分重要的基础作用。我国农村居民受教育程度和从业地域差异，对金融知识教育普及的需求和意愿也各有不同，本文尝试采取规范分析方法系统构建“传统农业生产者”与“进城务工人员”参与行为影响因素理论框架，并运用西安市实地调查数据通过引入probit回归模型，对“传统农业生产者”与“进城务工人员”参加金融知识普及教育的意愿进行较深入的计量研究，进一步揭示其参加金融知识普及教育行为决策的影响机理，为深入有效地开展农村居民金融知识普及教育寻找科学有序的工作方法和途径。 关键词：农村居民；金融知识；普及教育 一、调查方案及数据来源 由于农村金融知识普及教育主要是以常年在农村地区从事传统农业生产的农民或农闲进城务工的农民为普及教育对象，为其提供金融基础知识与金融工具使用技能的宣传、教育、培训，使其成为掌握一定金融基础知识和能使用银行卡等简单金融工具的劳动者，从而方便其生产生活、促进农村地区资金融通及金融基础设施改善。因此，调查以从事传统农业生产活动的农民（以下简称“传统农业生产者”）和农业生产间隙进城务工人员(以下简称“进城务工人员”)为调查对象，分别设计了两套调查问卷。 考虑到辖内区域经济发展的差异性，按城市郊区、发达郊区县、一般郊区县3:2:1的比例，