1.1.2圆柱圆锥圆台和球浅析.ppt

高中数学 必修2 第二课时 复习回顾与情境创设： 多面体 棱柱 棱锥 棱台 一平面多边形沿一个方向平移而形成的空间几何体 棱柱的一个底面收缩为一个点而形成的空间几何体 用平行于棱锥底面的平面截棱锥，截面与底面间形 成的空间几何体 移 缩 截 旋转会产生什么样的结果呢？ 导学 观看旋转体的形成（3分钟） 同学看书本上内容弄清圆柱、圆锥、圆台、球的概念 进一步弄清楚旋转体的概念 观察书本例题上几何体的拆与分（8分钟） 议 1、圆柱是否可以用其它方法生成？圆锥呢？圆台呢？（类比棱柱、棱锥、棱台） ? 圆面沿与圆面垂直的方向平移而成． 圆锥呢？ ? 将圆柱的一个底面变为其圆心时 形成的几何体是圆锥． 圆台呢？ ? 用一个平行于圆锥底面的平面去截圆 锥，截面和底面之间的部分叫做圆台． 建构数学 2．平行于圆柱，圆锥，圆台的底面的截面是什么图形？ 3．过圆柱，圆锥，圆台的旋转轴的截面是什么图形？ 3：过轴的截面 轴截面 分别是全等的矩形，等腰三角形，等腰梯形． 想一想？ 2：平行于底面的截面都是圆． 4．用一个平面去截球体得到的截面是什么图形？ 4：用一个平面去截球体得到的截面都是一个圆． 大圆：截面过球心时所截得的圆是大圆，其它都称为小圆． 5．把一个圆锥截成一个圆台，已知圆台的上下底面半径是1∶4，母线长为 10 cm，求圆锥的母线长． 数学运用 例1．如图，将直