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构建信息平台 更新教育手段 提高教学质量 关于高中信息技术教育的几点体会 湖北省武穴中学 许红兵 教育部决定从2001年开始用5～10年的时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育的跨越式发展。作为教育信息化的基本任务之一的信息技术与学科教学的整合，是信息社会背景下进行教育教学改革的关键所在。国家教育部中央电教馆将“研制、开发适合中小学各科教学的多媒体教育软件”作为“十五”教育技术研究的专项课题之一，我校承担的子课题——《高中学科教学软件开发的理论与实践研究》。 自承担这一课题以来, 通过长达五年的努力，我校应用现代教育技术成效显著：全校95%以上教师都能运用多媒体辅助教学；教师自制了大量课件，构建了学校各学科多媒体教学资源库；电教课题研究成员计算机操作技术都已达到中高级水平。近五年来，教师运用多媒体辅助教学、电教设计、CAI课件、电教论文等对外参赛获奖近150人次。2005年9月，我校《高中学科教学软件开发的理论与实践研究》课题在接受中央电教馆专家组评审过程中获得总课题组长——中央电教馆教育技术中心主任陈庆贵同志的高度好评，他说：“我这次到湖北来，就是想发现让我眼睛为之一亮的课题，听了武穴中学的汇报，我感到非常满意，感谢武穴中学，让我不虚此行。”在此次课题结题评估中，武穴中学以全国58所中小学中的