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基于卓越人才培养的地方院校会计实践教学改革探析 　　摘要：“卓越人才”是指以卓越的人才培养理念，卓越的人才培养机制和卓越的人才培养模式培养的符合社会发展需要的有卓越能力的人才。地方院校会计卓越人才的培养应该突出实践能力的培养、符合社会发展需求，以“产教融合”改革实践教学目标、构建“四纵四横”的实践教学模式、巩固“三位一体”的校企共建实践教学基地等措施是实现这一要求的重要手段。 　　关键词：卓越人才;地方院校;会计实践教学 　　一、对会计卓越人才的理解 　　2010年，国家启动了“卓越人才培养计划”作为国家教育改革规划的重大改革项目。自此以后，许多高校纷纷在各专业修订人才培养计划，建立卓越人才实验班进行了卓越人才培养的研究与探索工作。 　　对于会计行业来说，“卓越人才”是指以卓越的人才培养理念，卓越的人才培养机制和卓越的人才培养模式培养的符合社会发展需要的有卓越能力的会计专业人才。会计卓越人才应该是能融合多学科知识的复合型人才;也是能较快将知识转化为能力的应用型人才以及能进行会计核算和分析，提供经营决策服务的管理型人才。 　　二、会计卓越人才的培养要求 　　（一）突出实践能力培养 　　现阶段，地方院校基本都把人才培养的主要目标定位于应用型人才，突出对人才实践能力的培养。这是与地方院校“服务地方经济”的办学定位和办学宗旨相适应的。 　　会计卓越人才首先应该是应