《模拟导游与口训练》实习教学大纲.docVIP

《模拟导游与口语训练》实训教学大纲 课程学时数：18 一、实训课的目的与基本要求 1. 实训目的 本课程属于旅游专业教学手段延伸方式和必要的教学成果检验环节。通过相关实训教学活动，要求学生能够较好的综合实训导游口语的语音技巧语调控制丰富语气把握语速控制音质掌控节奏导游口语中体态语的实训二： 实训目标 根据旅游活动的场所地点，导游讲解可分为途中导游讲解和实地导游讲解两部分。两者在讲解的技巧上存在较大的分别。本次实训旨在使学生掌握途中导游讲解的四种类型，以及与游客沟通的技巧。 实训内容 1、接站途中讲解； 2、游览及参观途中讲解； 3、返程途中讲解； 4、送站途中讲解。 主要仪器设备 多媒体教室、导游旗、话筒实训：职院校园导游 训练学生导游讲解能力本实训亦可结合各校对外接待工作进行，针对校外专家进行校园导游。迎接工作(可从学校门口开始) 参观游览服务 送客服务工作总结附表1校园模拟导游综合评分表 项?目 要?求 分?数 得?分 评?语 导游规范 (10分) 胸??? 卡 1 ? ? 社??? 徽 1 ? ? 引导标志 1 ? ? 话筒持法 1 ? ? 面对客人 1 ? ? 所站位置 1 ? ? 面部表情 2 ? ? 欢迎语 2 ? ? 导游内容 (30分) 全??? 面 6 ? ? 切??? 题 6 ? ? 正??? 确 6 ? ? 层??? 次 5 ? ? 新??? 颖 4 ? ? 发??? 挥 3 ? ? 语言表达能力 (25分) 流??? 畅 5 ? ? 自??? 然 5 ? ? 逻辑性 5 ? ? 生动性 5 ? ? 幽默性 2 ? ? 声音可闻 语调准确 3 ? ? 导游技巧 (10分) 导游方法 5 ? ? 形体姿势 5 ? ? 回答问题 (20分) 要??? 点 1题 2题 1题 2题 ? 6 6 ? ? 思维清晰 2 2 ? ? ? 反应敏捷 2 2 ? ? ? 总体印象 (5分) 仪容仪表 3 ? ? 礼节礼貌 2 ? ? 总??? 分 ? 100 ? ? 主要仪器设备 导游旗、话筒导游员所需的物质材料 实训：文景观导游实训（中国民俗文化村模拟导游实训）导游员如何针对不同类型人文景观的特点和历史背景将这种文化传递给旅游者是导游讲解的重点。结合地方特点，选取著名的中国民俗文化村作为人文景观的实训内容。 通过模拟学生的导游技巧人文景观的特点、类型，。 模拟进行现场导游讲解与训练，要求完成教师布置的任务与导游讲解要点，并恰当处理游客的各种要求。 1、通过实训，掌握的布局及游览线路 2、熟悉景区的导游讲解，包括景区的基本概况、历史沿革、建筑规模及主要内容的介绍。 3、能够结合的具体景点及特征，恰当使用景观的基本讲解方法。 4、能够使用各种讲解方法，编写导游词。 导游词、导游旗、话筒 实训：景观导游实训（模拟导游实训）自然景观包括山体景观、水体景观和动植物景观等，导游员如何针对不同类型自然景观采取不同讲解方法和特定导游技巧是景点导游员必备的能力。结合地方特点，选取作为自然景观的实训内容。 1.通过景点实训，掌握生态旅游景观的基本常识。 2.掌握生态旅游景观的导游词，并熟练进行现场模拟讲解。 3.讲解内容完整、准确，并能穿插相关知识，做到点面结合。 4.言行举止要符合导游规范，面部表情诚恳、热情，面带微笑，手势得体。 1、介绍景区的布局和游览线路，提出讲解要求和注意事项，引导学生观察和思考。 2、学生按游览线路进行现场讲解训练，掌握景点讲解的重点内容和讲解技巧： 3、采用学生点评和教师指导相结合的方式。针对学生讲解时存在的问题及时加以纠正和进行评述。 导游词、导游旗、话筒 职院校园导游文景观导游实训景观导游实训张舒哲高娴子 in plaque; four people into housing estates such as temperature in the shed beside a pile of dead leaves. At this point, running footsteps village people, down with Japan devil, dare it! to avenge dead! Red shasheng, slogan, roar of the bullet, grenade explosions were heard. After about half an hour after the gunfire stopped, came the sound of boots trampling the enemy, flogged, inmate