消费心理与商品实-第一课-认识过程-教案-4课时.docVIP

消费心理与商品实务 文化理论教案（首页） 科 目 消费心理与商品实务 课题一： 消费者心理活动 授课日期 2.18、2.19 课时 4 班级 201361电子商务高级3班 授课方式 讲授、案例分析、小组讨论 作业 题数 1 拟用 时间 40分钟 教 学 目 的 (1)了解：感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维的概念 (2)理解： 感觉的类型、感觉的特征、知觉的特征 (3)掌握：感觉、知觉、注意在营销中的作用利用记忆增强消费者对商品的认识 选用教具挂图 多媒体、计算机 重 点 感觉、知觉、注意在营销中的作用 利用记忆增强消费者对商品的认识 难 点 感觉的特征 知觉的特征 教 学 回 顾 说 明 审阅签名： 消费心理与商品实务 科课时计划 § 新课介绍 （10分钟） 这门课是复合课程，需要学习消费心理、消费行为及商品学的基础理论知识，要求熟练掌握消费者基础心理现象，包括认知、注意、记忆、情感以及需要和动机等基础心理现象的规律，掌握消费过程的影响因素，包括群体、文化、经济以及消费流行等对消费行为的影响，掌握产品的因素对消费行为的影响，包括产品的价格、包装、命名等因素，能从整体上分析消费者的消费行为，为营销活动的开展奠