《电算化会计》程教学大纲.docVIP

《电算化会计》课程教学大纲 适用于三年制高职电算会计专业（76课时） 一、课程的性质和任务 1. 课程性质：本课程是会计专业的一门主干课程使学生掌握电算会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到电算会计岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。(一) 知识教学目标????1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。????2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。????3. 掌握总账系统、会计报表的应用技术。财务分析、工资核算固定资产?(二) 能力培养目标????1. 具有利用通用会计核算软件处理基本会计核算业务的能力。????2. 初步具有使用计算机进行财务分析、往来账款管理等会计管理的能力。????(三) 思想教育目标????1. 初步具有会计信息化的观念和思维方式。????2. 遵守财会法规，具有会计内部控制意识。了解系统和信息系统的概念和特征，理解电算化会计信息系统的概念和特点，掌握电算化会计信息系统与手工会计信息系统的主要区别。 统、信息系统）； 2.电算化会计信息系统数据处理流程 课题三 电算会计的组织与实施 [教学要求] 学习本章，要求了解建立电算会计工作组织的作用掌握电算会计系统运行环境的基本要求掌握建立电算会计管理制度的必要性，掌握电算会计岗位设置的原则及其权限的基本要求，了解操作管理制度 2.电算化会计信息系统的建立 3.电算会计管理制度的建立 4.电算化会计信息系统的管理 [教学重点] 1.电算会计工作的组织与计划 2.电算化会计信息系统的建立 课题四 商品化会计软件 [教学要求] 要求熟悉会计软件，掌握常用的商品化会计软件的特点、功能要求和商品化会计软件的发展方向。 [教学内容] 1．会计软件常识（基本概念、发展、分类） 2．商品化会计软件（特点、功能要求、发展） [教学重点] 商品化会计软件的特点、功能要求和发展 课题五 系统运行管理 [教学要求] 要求熟悉会计软件的安装程序及系统的分工授权操作，掌握数据维护、备份数据的保管，熟悉计算机病毒的防治。 [教学内容] 软件安装 操作人员管理 数据管理 [教学重点] 数据的备份与恢复管理 课题六 账务处理系统 [教学要求] 要求了解账务处理系统的基本结构，掌握账务处理初始化和凭证的日常处理，掌握期末业务的处理，熟悉各种账簿的输出，了解辅助核算。 [教学内容] 账务处理系统的基本结构 账务处理初始化 凭证处理 期末业务处理 账簿输出 6．辅助核算 [教学重点] 1．账务处理系统的基本结构 初始化 凭证处理 期末业务处理 课题七 报表系统 [教学要求] 通过本章学习，使学生了解会计报表的用途、分类会计报表初始设置会计报表数据处理掌握会计报表的编制过程 六、实践性教学环节 序号 实践教学内容 模拟账务处理实践课时 1 电算会计概论 2 电算化会计信息系统 3 电算会计的组织与实施 4 商品化会计软件 5 系统运行管理 3 6 账务处理系统 20 7 报表系统 9 8 其他核算管理系统 6 合 计 38 七、大纲说明 （一）教学建议 1. 电算会计知识内容较多, 并且有一定的深度, 因此讲授时要突出重点,繁简适当。为提高教学效率，应采用多媒体课件进行计算机辅助教学。2. 讲授会计核算软件基本知识时, 要结合具体财务会计软件和典型会计业务；讲解操作过程方法时，教师要在计算机上进行实际操作演示, 采用高清晰度大屏幕投影在计算机网络教室进行教学。3. 各业务模块的要与同步教学。强化上机实验环节是真正学好本课程的关键。学生在上机之前,首先准备好实验资料。上机实验时, 按规定步骤进行操作,充分利用有限的上机时间。 in plaque; four people into housing estates such as temperature in the shed beside a pile of dead leaves. At this point, running footsteps village people, down with Japan devil, dare it! to avenge dead! Red shasheng, slogan, roar of the bullet, grenade explosions were heard. After about half an hour after the gunfire stopped, came the sound of boots