牛津高中英语 模6 第三单元 Reading.docVIP

教学中的互联网搜索 （选修）模块六 第三单元 课文 Cultural differences 《文化差异》 一、教案背景： 1.面向学生：高中二年级学生 学科：英语 2.教材版本：江苏牛津高中英语 3.课时 :1 4.课前准备： （1）自学单词，读准单词； （2）初读课文，了解话题，划分段落，提炼主旨大意。 （3）上互联网 用【百度搜索 】美国的感恩节，文莱的风俗习惯 、西方国家结婚、送礼物的等风俗习惯。 二、教学课题: 1. 本节课是以阅读为主的课文教学， 所有教学设计都是围绕这篇阅读而进行。让学生带着问题进行阅读，用“略读”和“寻读”的方式来回答一些针对文章的主旨大意和细节内容。 2. 完成课本提供的多样的阅读练习，旨在帮助学生加深对文章的理解，——培养学生获取信息和处理信息的能力。 3. 通过阅读，指导学生运用阅读策略“如何更好地理解文中所举的例子”，并将这种策略运用到实践中去，以便能更好地理解文章，从而培养和提高阅读能力。 三、教材分析 本课是(选修)高中牛津英语 模块六 第三单元 课文。主题是以在聊天室里来自三位国家的年轻人Ma Li （中国北京）、Peter （英国）Waled ( 文莱) 交流不同的文化 ，风俗习惯。高中英语课程的任务是：学习了解文化差异有利于学生进一步拓宽国际视野，要使学生在英语学习的